本文分析了国际对华发展援助，新中国成立以后，特别是改革开放以来，中国不断扩大同国际社会的经济技术交流与合作，开始接受国际组织和发达国家大规模的经济技术发展援助。国际发展援助不仅为中国的发展提供了大量的资金援助和技术支持，而且带来了新的发展思想和理念，对中国经济和社会发展起到了极大的促进作用。

独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者）合作举办的主要进行本科层次教育的高等教育机构，是近年来随着我国高等教育规模扩展和教育体制改革出现的新事物。由于政府规定独立学院应具有独立法人资格和独立的校园校舍，独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书，因此取名“独立”学院。本报告将在2003年8月课题组专项调查531083的基础上，结合最近的相关政策...

本文分析了国际发展援助管理，国际发展援助管理是指通过对发展援助资源的一系列管理活动以达到特定发展目标的行为。这些管理活动从动态的运作程序看，包括决策和执行两个主要阶段，其中，国际发展援助的决策环节是最复杂的，根据决策主体与决策阶段将其进一步分为援助方援助战略的制定、援助方与受援国之间国别援助战略的商定，以及在国别援助战略框架下具体的援助方案与项目活动的确定三...

本篇首先介绍了非洲贫困化与全球化的内在矛盾，然后指出国际社会对非洲贫困问题的关注，并探讨了国际援助对非洲减贫的推动，最后指出了当前国际援助的困境。

近年来，我国各类出国留学规模不断扩大，留学生低龄化特征日益明显。高中阶段国际班的规模不断扩大。究其原因，包括社会经济发展带来国际人才的需求和家庭教育成本支付能力的提升，回避高考压力和发达国家开放国际教育市场的拉力等等。在推动普通高中多样化的同时，高中国际班也引发了对教育公平的质疑，亟须通过法律和相关制度的完善对之进行规范管理。