如何安置子女是进城务工家庭面临的重大选择，由此分化出的流动儿童、留守儿童的成长发展已引发广泛关注。本文旨在探讨不同安置决定对儿童非认知能力的影响及作用机制。本文使用中国教育追踪调查（CEPS）基线调查数据，运用倾向值匹配法估计流动效用，结果表明，在控制了其他因素后，流动儿童的非认知能力显著高于留守儿童。这主要来源于两种安置决策下家庭教养方式与儿童学校境遇的差...

治理理念是20世纪60年代国际合作中提出的，一般在全球治理领域使用。社会治理概念是中国学者提出的。社会治理概念虽新，但其实践源远流长，凝聚社会共识，形成强大社会合力是它的目标，维护社会公平正义价值和稳定是底线，保持社会秩序与活力是社会治理永恒不变的主题。但不同历史时期、不同发展阶段、不同制度环境下社会治理面临的问题差异极大，治理工具和路径也有本质差异。本章从...

在安徽省农村进行的调研，目的是考察农村社会人们对“儿童虐待”现象的认知情况，以便进一步了解儿童虐待现象的深度和广度，并为政府和公民社会制定儿童保护政策提供实证基础。在调查中，我们着重了解了人们对“儿童虐待”（“不当对待”），或者各种属于“儿童虐待”行为的看法。

非认知能力对教育获得具有重要影响。然而，非认知能力包含多个维度和多重内涵，何为非认知能力的核心内涵仍然不确定。此外，已有研究多关注非认知能力对教育获得的影响，忽视了非认知能力影响不同群体学生的教育获得的差异性。通过对中国家庭追踪调查（CFPS）2010～2016年的调查数据进行分析，考察教育期望、自尊和自控点三个维度的非认知能力对初升高的影响，本文发现，这三...

本文主要从社会性别视角分析农民工政策认知的情况和影响因素。分析显示，农民工对流出地政策了解较好，仅仅对创业扶持政策了解较少。结合农民工的政策需求可知，改善保障性住房、提高最低工资和完善社会保障是解决农民工可持续发展的重要突破口。年龄、文化程度、婚姻状况、流出流入地区域以及关系社会资本、组织社会资本和制度社会资本等因素在不同程度上影响农民工的政策认知。此外，本...

本章主要介绍了儿童发展、儿童贫困、儿童福利的概念内涵以及儿童贫困与儿童福利概念的区别。