新中国成立以来，在中国共产党的有力领导和高度重视下，广大农村面貌焕然一新，农民的各项权利得到了有效丰富和发展，广大农民的思想政治觉悟、文化和道德水平、法律和公民意识、经营和技术能力得到了有效提高。特别是改革开放以来，在解放思想、实事求是的思想指引下，我国农民教育理论和实践取得了巨大的进步，广大农民的积极性和创造性得到进一步的发挥。学术争论是推动学术进步、繁荣...

本部分探讨了农民的就业问题。首先，其阐述了工业化优先战略惠及农民的现实。其次介绍了农民工就业优势和现状。再次，我国农民就业希望实现“离土不离乡”的模式，但实际上仍需要条件。最后异地就业问题也不容忽视。

农民工教育是关系到我国农村剩余劳动力转移，农业、制造业、服务业升级的战略性问题。农民工个体性强、组织化程度低导致农民工教育工作交易成本过高。本文从农民合作、交易成本、人力资本积累理论视角对农民工合作教育模式和机理进行探讨，构建农民工合作教育模式，以农民工教育合作社为载体构建农民工合作教育的全国性、系统化体系。研究发现农民工合作教育模式发展需要：第一，从顶层设...

在程村，从旁人看，程守宽是一个平淡无奇的“土农民”。如程守智曾表示，程守宽这一辈子，除了曾经是程村“红旗派”的“突击手”这一点之外，都是些琐碎之事，没什么可说的。在某种程度上，程守宽本人也认可程守智的说法。但当他真正谈起自己的人生时，很显然并非完全如此。从他的角度来看，正是这些琐碎的事情构成了讲不完的人生。

本文主要论城镇化过程中拆迁农民的市民化教育支持。首先，阐述了“拆迁农民市民化教育支持”的必要性，不仅促进农民全面发展，同时也促进社会稳定。其次，说明了拆迁农民市民化教育支持的功能，拆迁农民追求并实现美好幸福生活离不开教育的引导与支持，教育帮助拆迁农民尽快融入城市，建设美好生活。然后分析了“拆迁农民市民化教育支持”存在的问题。最后说明“拆迁农民市民化教育支持”...