辽宁国有经济能有今天的繁荣，是几届辽宁省委、省政府主要领导率领全省人民矢志不渝、艰苦卓绝、努力奋斗的结果。本文回顾了以下几个方面：解放思想，启动产权制度改革；推动现代企业制度试点；抓大放小，3 年脱困。辽宁国企改革攻坚战仍然一路前行。全省100 个县(市) 区企业产权制度改革已基本结束，市属国有工业企业转制面已达70%。

本章首先介绍了岭村的建置沿革与自然环境，其次介绍了岭村的民族形成与经商传统，最后介绍了岭村的制度变迁与农民流动。

作为一项民族政策，西藏内地办学古已有之。早在唐代，当时长安的国子监就为少数民族首领子弟开放。在松赞干布时期，随着唐蕃和亲，这种文化教育交流不断加深、大批吐蕃贵族子弟被派到长安国子监学习。在元代，中央官学包括国子学、回国子学和蒙古国子学。元朝藏族的政教高层人物及其子女，入大都中央官学学习，达到一定数量。在明朝，据《明实录》记载“四川天全六番招讨使高敬来朝……且...

中国是一个历史悠久、幅员辽阔、人口众多的大国，而且是处于巨型变革时期的大国，各种经验现象纷繁复杂，若要将某一主题解释清楚，需要机制分析。华中村治研究团队近年来不断在实践着、修正着机制分析方法。所谓机制分析，就是建立经验现象之间的内在联系，并由此解释某一具体问题的发生发展规律的研究方法。机制分析从经验观察出发，在经验中寻找问题意识，并将形成具有解释力度的理论，...

本章主要从四个阶段介绍了白沙县打安镇，分布是大规模开发式扶贫阶段；扶贫攻坚阶段；扶贫开发新阶段和精准扶贫阶段。

“两化”融合是一个历史的发展过程。根据工业化、信息化和一体化的发展曲线变化（“两化”融合DSP模型），结合世界各国“两化”融合演进过程，可以将“两化”融合分为四个阶段，即“两化”融合准备期（又称纯粹工业化期）、“两化”硬融合期、“两化”软融合期以及“两化”和谐发展期（又称“两化”帕累托融合期）。

本文首先通过深化理论研究，将城乡一体的发展划分为四个阶段；其次选取城镇化率、城乡收入差距、人均GDP指标、产业结构作为各个阶段的量化指标；接着基于城市层面的数据开展实证研究，根据不同区域之间城乡一体发展阶段的差异将推进策略分为四类，对制定相关政策措施与推进城乡一体协调发展有重要意义。