加入收藏| 繁體版
您好,欢迎来到减贫数据库!
中国是一个历史悠久、幅员辽阔、人口众多的大国,而且是处于巨型变革时期的大国,各种经验现象纷繁复杂,若要将某一主题解释清楚,需要机制分析。华中村治研究团队近年来不断在实践着、修正着机制分析方法。所谓机制分析,就是建立经验现象之间的内在联系,并由此解释某一具体问题的发生发展规律的研究方法。机制分析从经验观察出发,在经验中寻找问题意识,并将形成具有解释力度的理论,...
本章主要从四个阶段介绍了白沙县打安镇,分布是大规模开发式扶贫阶段;扶贫攻坚阶段;扶贫开发新阶段和精准扶贫阶段。
本文首先通过深化理论研究,将城乡一体的发展划分为四个阶段;其次选取城镇化率、城乡收入差距、人均GDP指标、产业结构作为各个阶段的量化指标;接着基于城市层面的数据开展实证研究,根据不同区域之间城乡一体发展阶段的差异将推进策略分为四类,对制定相关政策措施与推进城乡一体协调发展有重要意义。
在宏观调控政策引导下,中国经济已经从前几年的加速增长阶段转向稳定增长阶段。2005年,国民经济继续保持较快增长的同时,就业形势有所好转,物价总水平涨幅趋于稳定,经济运行的协调性明显增强。展望2006年,中国经济将继续保持在高位增长平台上稳定运行格局,宏观调控政策宜继续维持“双稳健”基调,进一步加大财政对教育、医疗、社会保障等方面的投入,改善居民消费—储蓄倾向...
河南作为中国人口大省,近年来经济快速发展,但省内各区域经济社会发展水平不平衡,人口素质参差不齐,教育质量优势不够明显。进入新时代,河南开启发展新征程、续写发展新篇章,在聚焦新目标、迈向高质量发展的新征程中,高中阶段的民办教育也迎来重大机遇。然而,在实现快速发展的同时,高中阶段民办教育也暴露出诸多需要解决的问题。这些问题影响了高中阶段的民办教育的健康良性发展。...
资源分类
检索历史
下载排行