开放课程资源运动与大规模网络开放课程运动在高等教育领域的兴起引发了国内在线教育的热潮。在线教育发展环境的改善与发展的广阔前景吸引了多方的参与。人们对在线教育形式寄予了厚望并开展了相关实践。本文简要梳理与探讨了中国在线教育在各教育阶段的发展现状与在线教育产业发展过程中呈现的特点，为了解中国在线教育的发展与趋势提供参考。

本文对2020年1月27日至7月10日“停课不停学”相关的938篇微信热文进行了网络文本分析，从公众实际感知的角度了解我国超大规模在线学习的实施状况和公众的接受程度。结果发现，我国教育信息化建设和互联网产业为本次超大规模的在线学习提供了良好的学习环境和资源支持。而且在整个“停课不停学”过程中，国家和各级地方政府为超大规模在线学习的有序开展提供了政策保障。同时...

本研究对我国东部、中部和西部的城乡中小学生的家长在新冠肺炎疫情期间对在线教育的认知进行了调研。研究发现，中西部农村学生在线学习经验较少，大部分中西部农村学生在在线学习中将手机作为终端设备，家长陪伴成为在线服务支持的重要力量，但仍有超过40%的学生无陪伴或偶有陪伴，城乡家长均表示担心在线学习影响孩子视力以及孩子沉迷网络，大多数城乡家长均希望开学后增加在线教育资...

改革开放四十年来，中国已经建立起世界上规模最大的教育体系。中华人民共和国成立时，旧教育法统被彻底摧毁，但在之后至改革开放前三十年里，由于历史原因，新的教育法律体系并没有建立，教育发展严重缺乏法制保障，这种局面直到改革开放后才得以逐渐改变。改革开放四十年来，中国初步建立起一套包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》《...

2010年，多家中国教育培训机构在美国上市，引发了资本市场对教育培训行业的关注和青睐，产业跨界融合渐成趋势，“市场+资本”驱动整个教育培训业强劲发展。江西省教育培训行业稳步发展，登记注册教育培训机构数量攀历史新高，课外辅导培训、辅助考试培训、外语能力培训是江西省教育培训三大支柱行业，传统教育培训市场需求稳定且市场空间巨大。在品牌成长方面，巨人雷式是最大亮点；...