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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:家庭经济行为     检索到  74293  条相关信息

随着中国特色社会主义向更高水平小康社会的迈进,中国的家庭经济行为正在发生深刻的变化。党的十六届六中全会把“家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活”作为2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一,广大人民群众更是表现出对财富增加的空前热情。城乡家庭经济行为色彩斑斓、多种多样,为中国经济的持续发展注入了新的活力。同时我们也必须看到,这些新的家庭经济行为...

作者:文魁 李华 出版时间:2011年04月

农户家庭经济行为是经济学研究的一个重要内容。在中国,伴随1980年代初农村土地家庭联产承包责任制的推行和市场化改革的不断深化,缺少经济自主权的农户逐渐从集体经济的制度约束中摆脱出来,日渐成为独立的经济主体,在经济发展中发挥着越来越重要的作用。与此过程同步,农户的家庭经济行为也产生了相应的变化,并对经济发展产生了至关重要的影响。其中,农户家庭内部劳动力资源的配...

作者:刘怀宇 出版时间:2016年05月

本文所讨论的是流动儿童家庭环境是如何影响他们与城市社会融合的。为回答这一问题,我们将首先回顾有关流动儿童家庭的研究。随后结合问卷调查资料,描述南京市流动儿童家庭的基本情况。接着,对流动儿童家庭的经济社会条件、家庭环境和家庭氛围,以及家庭教育期望、行为与方式进行分析,最后分析家庭对流动儿童社会融合的不利因素。

作者:王毅杰 高燕 出版时间:2010年05月

《中国农户经济行为与乡村治理》一书首先讨论了传统农户家庭经济行为的两个主要假说体系——农户家庭生产和消费均衡的恰亚诺夫假说和农户追求利润最大化的舒尔茨假说——各自使用的要素市场背景,并认为恰亚诺夫假说是针对外部市场环境条件极为恶劣及劳动力、土地、信贷要素市场完全缺失情况下的农户经济行为,而舒尔茨假说分析的是在贫穷而有效率的完全竞争市场条件下的农户经济行为。而...

作者:刘怀宇 出版时间:2016年05月

教师与家长的有效沟通是家校合作成功开展的前提,但家庭背景较差的学生家长常被排除出教师的沟通网络。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,本文发现,(1)在控制家长主动沟通和学校固定效应等因素后,教师与家庭背景较好的学生家长的沟通频率显著高于家庭背景较差的学生家长,存在“差别化沟通”行为;(2)家庭背景对教师的关注、表扬、沟通等合作育人行为存在影响,并会强化弱势...

作者:钱佳 郝以谱 崔晓楠 出版时间:2022年09月

回归家庭是回归主流社会的基本方式、是在社会救助工作中大量采用的回归形式,也最适合流浪儿童的需要。因此,工作人员在采取送其回归家庭的救助保护措施中,不仅应该清楚家庭对流浪儿童的本有作用,同时也要清楚地认识到针对流浪儿童特点和弱点,家庭、学校和社区有着难以满足的缺憾,社会救助工作者要为弥补这个不足而提供有效帮助。

作者:出版时间:2016年11月
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本书通过运用复杂系统演化理论来分析中国农户和集体村社的行为模式,认为是家庭及自然村社得以实现内部化系统风险的风险规避机制及具有强烈发展特征的资本积累的合作生产,才实现了工业化和现代化的“发展”过程,是长期小农经济和近代战乱频仍的社会环境造就了以抵御风险为基本出发点的熟人乡土社会和村社精英自治的传统中国乡村治理体系。但这种优势和治理体系对当今全球化经济条件下已...

作者:刘怀宇 出版时间:2016年05月

本章是对中国城镇居民的风险分散方式的讨论。通过对不同家庭的资产持有行为与债务状况、社会保障等分析来说明中国城镇居民的风险化解能力。

作者:罗楚亮 出版时间:2006年01月
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