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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:山村教师     检索到  6267  条相关信息

本文从社区层面介绍了腊月山村的现状。首先概述了腊月山村的基本情况,包括地理条件、人口结构、家庭收入等;其次描述了腊月山村的自然资源和经济发展情况;最后阐述了腊月山村的基础设施建设与治理情况。

作者:马春华 庄明 出版时间:2020年06月
来源:中国敖汉网发布时间:2025-07-11
关键字:敖汉旗 冯殊哥哥 鸿基金 冯殊老师 鸿基金志愿者

本文首先考察了各国师范教育中女子受教育的情况;其次,进一步梳理了不同国家女性作为“教师”进入学校教育系统的历史进程,以求与我国女教师进入公共教育系统的过程作参照;再次,综述了各国学校中女教师的职业生涯发展;最后,详细梳理了我国乡村教育的历史发展与现状,以及改革开放后针对乡村女教师的研究。本文还对“乡村”“乡村教师”以及“教师性别结构”与“女性化”进行了概念梳...

作者:武晓伟 出版时间:2022年01月

宗族型村庄作为血缘和地缘相叠加的共同体,共同的祖先是其形成共同的社会基础和社会纽带的基本前提。廖氏宗族作为由相同血脉延续下来的小型社会,其内部有着宗族性的社会结构和社会秩序,保障共同体的维系与发展。本文拟以社会构成、社会组织、社会交往、社会分化、社会冲突、社会保障等为剖面,考察1949年以前廖氏宗族的社会形态及其变迁与传承。

作者:刘迎君 出版时间:2017年06月

对于宗族型村庄来说,共同的文化是其成为共同体的重要表征,共同的观念、信仰和文化活动等,是宗族“因心而聚”的心理纽带。对共同体的认同感与归属感是宗族型村庄的文化内核。本文拟从文化信仰、文化观念、文化习俗、文化活动和文化教育五个方面入手,考察民国及民国以前桂山廖氏宗族的文化形态及当代变迁。

作者:刘迎君 出版时间:2017年06月

本文为作者在广东省河源市紫金县龙窝镇桂山村调查总结。

作者:刘迎君 出版时间:2017年06月

本文从社区层面和农户层面分别介绍了腊月山村的贫困现状。在社区层面,腊月山村的贫困现状包括社区资源匮乏、社区能力不足等现象;在农户层面,腊月山村的贫困现状包括农户经济脆弱、农民收支平衡不稳定等现象。

作者:马春华 庄明 出版时间:2020年06月

本案例以凉山彝区小山村为样本,分析了精准脱贫后小山村亟待破解的4个基层治理相关难题:第一,集体经济的出路;第二,社会治理滞后于基础设施建设;第三,城镇化与产业化发展滞后;第四,工作队服务社区的能力亟待在地化和生活化。结合小山村实际情况,本报告提出了巩固拓展精准脱贫成果与乡村振兴衔接的路径与对策:加强县乡一体化医疗卫生体系建设,保护与开发彝族文化资源,深化民族...

作者:李羚 出版时间:2021年10月
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