本文不再给出中国劳动力市场上性别歧视的新的理论解释， 而主要对当前劳动市场上性别歧视程度作一个定量分析， 估计出歧视造成的性别报酬差距及所产生的经济效应到底有多大， 以期对性别歧视的理论研究和消除歧视的政策建议提供依据。一般认为， 性别歧视通常采取以下三种形式: (1 ) 同样的职位报酬不等( 工资歧视) ; (2) 女性承担的是报酬低的职位 ( 职业隔离)...

本文首先介绍了社会性别以及社会性别机制的基本涵义；其次本文介绍了出于研究需要构建的出生性别比偏高的社会性别机制；最后经过分析指出出生人口性别比偏高是多种因素综合作用的结果，但男孩偏好是出生性别比偏高的根本原因。本文认为男孩偏好是社会性别不平等机制的后果，父母预期男孩能够给家庭所带来的各种回报要远远多于女孩，因此形成了生育中的男孩偏好，从而出现出生性别比失衡的...

本篇主要介绍了1978年以来义务教育发展的基本状况、1978年以来小学教育性别发展状况，以及1978年以来初中教育性别发展状况。

本章主要运用质性材料和文献资料对性别文化与艾滋病的关系进行探讨，揭示两者关系的演变规律。

本章基于多状态转变模型研究了中国老年人中健康转变、预期寿命和健康预期寿命的性别不平等问题及其在不同年龄和连续出生队列上的变化趋势。结果表明，无论是从日常生活自理到死亡的转变率还是从残障到死亡的转变率，中国的女性老人都显著低于男性老人，但是她们在残障发生率上却显著高于男性老人。无论是在预期寿命、健康预期寿命还是残障预期寿命的性别不平等都随着年龄增加而不断缩小。...

从女性的发展历程来看，公共参与以及公共参与的程度和质量始终是衡量性别公正与否的指标。男女平等参与政治决策，平等参与社会经济发展进程，不仅是使妇女权益得到保障的必要条件，也体现了性别公正的内在要求，反映了和谐社会建设中的民主内涵。

本章既分析了全国、城市、城镇和农村的出生性别比对粗再生产率的影响，也分析了各省份的数据。然后使用２０１０年的人口普查数据，采用不同的出生性别比方案，模拟偏高的出生性别比对人口发展的影响。

本篇首先从性别视角审视改革开放以来中国普通高中教育的发展，然后分析了普通高中教育性别差异的多元因素，提出了进一步促进中国普通高中性别平等状况的对策建议。