上一章分析讨论了问卷的心理测量特性，本章将对问卷主调查数据进行描述统计分析。第一节提供了对样本的一般性描述。第二节分析了学习成绩好坏学生的特性。第三节比较了家庭环境的性别差异。第四节是本章的小结。

这项研究使用了多维儿童贫困的理论框架，根据儿童权利的各个方面，设计了儿童生存权、健康权、受保护权、发展权和参与权等维度。调查获得了7936名儿童的数据，大多数儿童的生存权利和得到父母照料的权利能得到很好的保障，但是，还有约9%的孩子不能每天和家长一起吃至少一顿饭。少数儿童面对一些基本权利得不到保障的问题，如有5.44%的儿童没有上户口，这个比例在四川高达10...

本章主要聚焦于分析和探讨新生代农民工教育培训现状和面临的问题。

本文对武威市的地理位置、社会经济状况和生态环境特点进行了描述，阐明了武威市存在严重的生态退化问题。在此基础上，本文使用选择实验问卷在武威市的城市和农村进行调研，对有效问卷的社会经济特征进行了描述性统计分析。另外，本文从受访者对生态环境的看法的统计分析中得出，居民对休耕政策的认知结合了当地生态条件和政策本身的特征，在武威市实施休耕政策的假想情景既满足我国休耕政...

本文介绍了对孟加拉国乡村银行的观察与描述，本文从乡村银行所依托的理论基础、乡村银行的组织发展以及所开展的项目领域和未来规划等几个方面对孟加拉乡村银行作了较为详细的解读。

本文主要阐述了我国农户创业发展阶段，并通过对实地调查数据进行描述性统计分析呈现了现阶段农户创业选择的特点以及当前存在的主要问题。通过对当前存在的主要问题进行梳理和总结发现，农户创业资金缺乏和收入质量水平低是个体当前参与创业面临的最重要的两个因素。因此，下文将进一步分别分析论证与计量估计信贷约束和收入质量及其交互作用对农户选择创业与否、创业行业、组织、资金来源...

本文是整个定量研究的基础环节，教育获得状况对于后续教育流动研究具有基础性作用。教育获得的描述分析具有多元视角，本书注重从代际视角来分析社会成员教育获得的分布状况。具体地说，主要从父代的职业阶层、城乡区域和年代同期群等视角加以重点分析。在各个具体视角下的教育获得状况主要通过列联表交叉分析、均值分析、相关分析等基础统计方法来加以描述分析，进而“管中窥豹”式地反映...