近几年来，教育平等逐渐成为了公众关注的热点问题，如高考分数的地区差异、农民工子女义务教育的保障、贫困学生助学体系的健全，以及目前网上关注的深圳“加分优惠”事件。本文试图就少数民族的教育优惠政策与教育平等之关系予以宪法上的省察，以抛砖引玉、求教于方家。

——从政策供给角度的分析

新中国成立以来，中国共产党根据新疆民族地区发展的历史与现状及其在全国政治、经济中的重要地位，制定并实施民族优惠政策，在相当长的一段历史时期内曾有力地推进了各项事业的快速发展，但是随着我国经济体制由计划经济向市场经济转变，民汉嵌入式聚杂居格局逐渐形成，民族优惠政策的弊端也开始日益凸显。新时期，国家必须转变理念，正确认识与处理“输血”与“造血”的关系，以增强边疆...

治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有“家贫子读书”的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。