2011年，各级政府积极贯彻国家《教育规划纲要》，在优先发展教育、促进教育公平、义务教育均衡发展、学前教育改革等方面取得了明显成效。教育供求关系继续改善。但一些教育的热点难点问题则在持续发酵升温。与此同时，公众参与教育改革、自下而上的自主探索也在升温。政府治理教育的方式有所改善，开始积极回应社会需求，与民间努力展开良性互动。深化教育改革，需要认识和构建改革的...

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》正式颁布，确定了促进教育科学发展、建设人力资源强国的方针和目标。围绕未来教育改革与发展，各项国家政策和文件密集出台，教育公共政策继续调整改善，以促进教育公平、促进义务教育均衡发展和提高质量。与此同时，学前教育、高考制度、学术环境等问题仍在积累发酵，易酿成严重的社会问题，凸显了加快体制机制...

2010年，古巴出现新的经济改革态势，这不仅成为拉美和加勒比地区的焦点之一，也为世界其他地区所关注。9月，古巴政府宣布国营企业大规模裁员，并逐渐放宽了对个体经营的政策限制，同时出台了相应的配套措施，开启了对经济发展模式进行结构性变革的序幕。古巴改革强调要坚持社会主义制度，继续实行计划经济。这场系统的渐进式改革力度大、牵涉面广，触动传统经济结构和观念，也必然将...

随着中国民间组织的迅速发展，民间组织的治理也逐渐成为人们关心的话题。回顾中国改革开放30年的历程，民间组织治理经历了一个从朦胧形态逐步转向清晰架构的演变过程。民间组织治理涉及中国经济改革和社会变革等方面的相关重要问题，从单一治理思想逐步上升到民间组织领导团队的观念、价值观和战略思想。当今世界流行的公司董事会遵循的四大准则即透明、问责、公平和负责的思想已应用到...

进入21世纪以来，中国的公益格局发生了巨大变化，中国公益开始走向民间公益时代。这一时期，真正代表民间诉求和呼声的公益组织及微公益不断兴起和蓬勃发展，政府做公益及官方或半官方慈善机构的公益相对弱化。真正体现公益内涵但此前中国公益领域极其匮乏的公益特性——民间性与个体性不再稀缺，公益开始逐渐回归本性，政府行政色彩进一步被弱化。与此同时，组织化公益在公益领域所占据...

党的十九大报告提出“发展动力变革”，对于推进供给侧结构性改革，振兴东北老工业基地，具有重要的现实意义。目前，东北三省制造业产业规模、项目建设、结构调整和体制机制改革已取得积极进展，为动力变革奠定了较好的基础。但国有控股企业比重偏高、高技术产业发展滞后、变革支撑条件薄弱、技术创新内生动力不足问题仍然制约着东北三省制造业发展动力变革。为加快发展动力变革，培育壮大...

本文以《在延安文艺座谈会上的讲话》中的核心术语之一——“形式”为研究对象，探讨了“形式”之所以被重视、被提及的原因与背景。延安时期，文艺遭遇了“形式成为问题”的尴尬，西方化的艺术不能贴近普通百姓生活，更不能有效承担宣传抗战、发动大众的使命，使得文艺通俗化的问题成为重点。在这样的背景影响下，文艺家们先是发起了“旧形式利用”的活动，继而推动了解放区关于“民族形式...