于历史原因以及受自然条件限制，南召长期以来比较贫困。近年来，虽然经过县委、县政府和社会各界的共同努力，扶贫开发工作取得了前所未有的成效，但由于历史欠账太多，贫困人口多且居住分散，贫困面大，致使贫困问题仍比较突出，主要表现在：社区基础设施落后，公共服务能力较低，农户增收速度缓慢，农民生产生活环境较差，贫困人口分散，脱贫难度大等。贫困问题制约着县域经济的发展，已...

虞城县位于豫、鲁、皖三省结合部，隶属河南省商丘市，西距商丘20公里，距省会郑州230公里，东距苏北重镇徐州120公里，北距北京700公里，东南距南京400公里。虞城县位于我国东部发达地区和中部发展中地区的接合部，地理位置十分优越。虞城县在历史上属于自然灾害多发区，风灾、雹灾、旱灾、涝灾多次发生，人民生活长期处于贫困状态。1994年虞城县被列为国家级贫困县。虞...

关于教育扶贫，习近平总书记曾明确提出：“治贫先治愚。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中国海洋石油总公司以教育为着力点，自1995～2016年，已累计在海南省投入扶贫资金9160万元，通过持续多年帮扶改善当地教育教学条件，促进地方教育事业发展，提高...

从1998年呱呱坠地，到2003年取得“正式户口”，再到今天异军突起，名震大江南北，只用了短短十年时间。创造这一快速成长纪录的，叫“大佛龙井”，一个来自浙江新昌的茶叶区域公用品牌。

涞水县地处河北省中西部，太行山东麓北端，总面积1650平方公里，分山区、丘陵、平原三种地貌，其中山区面积占总面积的73.4％，丘陵占总面积的７％，平原占总面积的19.6％。人均年纯收入在928元以下的人口5万多人，属于老、少、边、穷地区，2001年被列为河北省重点贫困县，是“环京津贫困带”32个县之一。然而，涞水县却有开展小额信贷的优势，它的自然资源、市场条...

“十三五”期间，围绕扶贫与“扶志”“扶智”“扶技”相结合的基本思路，浙江省系统推进了城乡义务教育一体化均衡发展政策、建卡贫困学生资助政策以及支持东西部教育协作计划落到实处政策，在省内与省外的教育扶贫实践中均取得了良好成效，并出现了宁波市教育局教育扶贫、湖州市吴兴区教育局教育扶贫、浙江大学教授王岳飞及其团队教育扶贫、嘉兴学院教育扶贫以及义乌工商职业技术学院教育...

治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有“家贫子读书”的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。