本文以上海为例，以新视角来剖析今天的城市家庭教育发展，希望寻找到一条分析社会变迁的不同途径。

留守儿童的家庭结构已和一般意义上的家庭有所不同。父亲或母亲或者父母双方长期外出，让留守儿童的家已不是原来那个充满了妈妈“唠唠叨叨”、爸爸“沉重呼吸”的温馨小家。现在，留守儿童或与父母中的一方、或与爷爷奶奶外公外婆冷冷清清地住在一起，或是生活在有爷爷奶奶、叔叔婶婶、兄弟姐妹的大家庭里。但是，外出的父母并没有在儿童的生活中被遗忘，父母仍然是家庭成员的一分子。留守...

改革开放以来，我国家庭教育政策发展经历了起步阶段、探索阶段与完善阶段，政策变迁的基本特征表现为不断迈向法制化，逐步强化政府责任以及内容逐渐系统化。新时期家庭教育政策需要进一步解决家庭教育需求没有得到有效满足，区域发展不平衡，工作机制不健全等问题。基于此，本文提出未来我国家庭教育政策的发展走向需要重点把握好落实立德树人根本任务，统筹协调社会资源支持服务家庭教育...

中国共产党第二十次全国代表大会报告关于加强家庭家教家风建设的论述彰显了新时代做好家庭教育的重要性。《家庭教育促进法》更是以法规的形式明确了家庭教育的重要作用。家庭是孩子的第一个课堂，良好的家庭教育是保证中小学生心理健康的关键。为贯彻落实党的二十大精神，本调研报告于2021年在全国抽取四、八年级学生，从家庭教育视角考察了不良家庭氛围等单个家庭风险因素以及多个家...

调查表明，虽然相关干预措施在一定程度上改善了部分项目地区儿童的生活境遇，增强和培养了他们各方面的能力，也提高了家长对儿童早期发展干预的认知和能力，但总体上看，中国儿童早期发展仍存在母乳喂养比例较低、亲子隔离现象较为普遍、农村地区儿童安全事件发生概率较大、亲子沟通和语言交流等启蒙教育活动不足等一些值得关注的问题。因此，建议继续加强母乳喂养宣传和动员等措施，保证...

对社会上绝大多数人来说，获得目前的社会位置需要经历漫长的生命历程：从家庭或父母那里继承最初的出身起点，经由家庭和学校教育的洗礼，在历练中成长，成年后走向社会，进入劳动力市场，随后，在工作与职位的变动中或在家庭生活中找到他们的归属，正是一路走来的人生轨迹和转折造就了他们最终获得的社会经济地位。毕竟，一夜暴富或一夜成名的传奇故事仅属于极少数人，大多数人的成长则要...

家庭教育工作不只是父母或一个家庭的家务事，也是社会的责任，它需要广纳社会资源，形成社会合力。社区家庭教育指导服务机构要因地制宜，拓展服务渠道，创新服务载体，发展服务项目，构建多元化、社会化、实效化的社区网络。