本文介绍数字化转型作为推动产业发展的新引擎，给全社会产业带来了革命性变化。教育数字化转型作为数字化转型的一部分，也引发了全球教育思维和教育文化的深层次变革，推动了教育内容、教学方式和学习环境等一系列教育要素的内在变化，其本质是用数字技术重构学校和教育、重塑学习。与企业或组织开展的数字化转型不同，教育数字化转型有其自身独特的教育逻辑，因此更具艰巨性。在加快教育...

智慧社会的发展过程划分为三个阶段：人脸识别、移动支付等专项技术的发明创造提供了突破性支撑；同类技术组合、集成应用于某一领域，推动了该领域的智能化；把智慧交通、智慧教育和健康服务、智能灾害应急服务，以及智慧政务等社会服务和社会治理综合应用，就逐步形成了智慧社区、智慧城市，乃至智慧社会。显而易见，数字技术推动了社会向智慧社会的智能转型过程。

智慧城市是信息化时代城市发展的一种高级形态，是当今世界城市发展的趋势和特征。一些国家、地区和城市率先提出了建设智慧国家、智慧城市的发展战略。河南省也高度重视智慧城市建设，在一些试点城市开展了智慧城市建设的实践探索。本文在分析河南省智慧城市建设现状的基础上，指出了目前智慧城市建设遇到的困难和问题，并在技术、体制、应用、产业促进等方面提出了推动智慧城市建设的对策...

把信息化建设作为“网络强省战略”重要途径，通过充分发挥信息化的引领作用，四川省公共服务平台的信息化已见雏形，在各行业均具备良好建设基础。然而，信息化发展的城乡差距十分明显，在一定程度上阻碍了城乡统筹协调发展的进程。借鉴智慧城市建设经验，智慧乡村的提出有助于促进城乡公共服务均等化发展，通过“一库三平台”的建设，即一个平台型数据库以及管理、发展和监测三大平台的建...

智慧城市是利用新一代信息技术对城市进行改造升级，打造出更加智能先进的城市，从而让城镇居民获得更加良好的生活感受。我国目前正在全力推进各地区智慧化城市建设工作，依托国家有利政策，吉林省智慧城市建设工作也在稳步前进，各试点地区结合自身特点制定智慧城市建设发展规划，取得了一定成绩，但同时在发展过程中也存在着不足之处。本文在结合吉林省智慧城市发展现状分析基础之上，指...