鉴于中国改革的现实， 对中国经济改革的研究， 就有一个从西方纯经济分析范式向复合经济研究范式的转变。 在西方纯经济分析范式中， 认为决定经济组织的要素只有纯经济的劳动、 资本和土地等要素， 但按照邓小平思想所建立起来的中国改革模式， 除了纯经济要素外， 还包括了政治、 文化、 历史等社会环境的要素。 立足于中国既定的环境变量， 寻找与此相匹配的动态化市场模型...

如前所述，内地西藏班学生的学业成绩低于本地学生仍是客观现实。但内地西藏班教育是否还有改进的空间？对这一问题的回答还应重新回到我们教育的起点，即对内地西藏班培养目标的重新定位和对特殊教育对象的全面分析上来，同时也提醒我们必须重新反思内地西藏班现行的教学模式。自办班以来，内地西藏班的教师除藏语文教师由西藏自治区选派以外，其他学科教师全部由当地选聘，这些教师不懂藏...