“学前教育义务化”和规范化成为2009年学前教育的讨论热点。中国学前教育发展面临着投入不足、定位模糊、发展机制不顺畅等系统性问题。学前教育的发展应走一条既有别于政府包办也有别于片面市场化为主导的“第三条道路”，这条道路的要点在于：促进学前教育的普及化、实现公平化、确保公益性是最核心发展目标。中国学前教育的发展需要财政加大投入与机制创新的保障。

本章围绕“和静县巴音布鲁克区”的社情民意展开分析，从调查背景，牧民经济状况，牧民生活状况，牧民健康状况、医疗条件及其生活方式，牧民的精神生活状况依然堪忧，牧民对牧区现状的评价及对生活的期望，巴音布鲁克牧区生态移民现状及其存在的问题等角度展现了巴音布鲁克区牧民的生活现状。

本章围绕“和硕县两乡”的社情民意展开，，从调查背景，农牧村经济状况，农牧民的收入状况，对农牧区工作的认识和态度，对经济和社会问题的认识和态度，牧民健康状况、医疗条件，结论和政策建议等角度对和硕县两乡的农牧民的生活现状进行分析。

通过对广州市越秀区社会基本情况、居民满意度、居民社会需求与满足情况等展开调查，结果表明，该区民生事业、社会秩序和社会服务管理等方面都出现一些新情况。居民随着生活的改善，原有的民生社会事业和公共服务越来越难以满足新的需求，出现“成长的烦恼”。社会秩序同样面临新挑战，难以适应社会发展，出现“发展型困境”。在社会发展变迁过程中，只有持续不断地创新社会治理体制和增强...

选强用好农村党支部书记，发挥其“领头雁”作用，是加强基层党组织建设的重要内容。但是，长期以来，对农村党支部书记缺乏一套科学合理的管理、考核、评价机制，导致部分村支部书记干好干坏一个样、干事创业热情不高。针对这一现状，2007年以来，崇义县在总结农村实践经验的基础上，探索推行了村党支部书记分类管理机制，有效增强了村党支部书记干事创业的压力和内在动力，为农村基层...

县域经济是区域经济发展的重要支撑力量，县级市则是县域经济的先导者。本文通过分析河南省20个县级市经济发展特征，并选取3个一级指标和11个二级指标，进行主因子分析和层次聚类分析，结果表明，各县级市可以划分为3个等级层次，分别为综合经济均衡型、第二产业主导型和第一产业突出型。然后，对20个县级市的发展模式进行归类总结，与沿海发达地区县域经济相比，其发展阶段和生产...