大学西路街道社区服务实验项目即“儿童生命教育——成长不烦恼”社区学校服务项目是以呼和浩特市大学西路街道办事处委托呼和浩特市睿联凯舟社会工作发展中心开展的社区资源需求评估项目为背景而开展的。本实验项目调研社区需求，以社区学校建设为目标，以生命教育为指导，以大学西路街道群英社区的需求儿童为对象，以开展相关培训课程为内容，旨在通过实践与调研相结合的方式，为社区资源...

自从1995年以来， 我们对中国儿童生存的社会性别差异进行了系统的研究， 得到了一系列重要的研究结果; 在政策分析的基础上， 设计了改善女孩生活环境的社区干预框架; 通过在全国39 个网络县的初步实践， 实现了从片到点的战略转移， 最终在全国建立了第一个改善女孩生活环境实验区。多年来的研究与实践， 使我们对在中国通过社会发展与社区干预项目改善边缘和弱势群体的...

可持续发展作为一种新的发展观，经过20多年的发展和完善，已经成为一个主流发展模式，获得全球的广泛共识。作为世界上最大的发展中国家，中国的可持续发展是全球可持续发展的重要组成部分。走可持续发展之路不仅仅是中国政府顺应时代潮流做出的一项战略抉择，更是从中国的实际出发，解决自身发展问题的一项科学决策，是中国实现国家富强和民族振兴的必由之路。1994年我国率先发布国...

正定县位于太行山东麓，南距河北省会石家庄市中心15公里，北距北京市266公里。全县总面积468平方公里。正定县历史悠久，曾长期是郡、州、路、府治所。解放后改为正定市（地辖市），后改为县建制。2001年石家庄市区划调整，滹沱河以南3个乡镇划归石家庄市区（2000年及以前数据为区划调整前数据）。现全县辖4个镇、5个乡和1个办事处，17 4个行政村，14个居委会。...

社区教育是具有区域规定性的“大教育”，强调的是以对人的生长、生活和发展产生直接影响的特定空间——社区为教育场景，注重社区意识的培育，并以服务社区民众为主要对象目标。通过社区教育，使被教育者能以开放、动态、互动的态度处理社区与社会的关系。这有助于社区自治，并且使社区内的各要素得以可持续、和谐地发展。

2008年以来，我国社区工作队伍得到壮大、专业化平台建设得到加强、服务领域得到拓宽，更加讲究专业技巧，党组织的领导核心作用得到加强。社区工作发展的趋势是和谐社区建设成为其核心任务，其评价标准将更具可测量性。工作范围逐步由城市向农村扩展，民办社会工作机构的发展正为其搭建新的平台。同时，针对我国社区工作的专业化程度不高、岗位设置不标准、总体薪酬较低，建议完善相关...

2015年初，响应党中央精准脱贫的号召，中国农业大学李小云教授工作团队扎根河边村，开展了河边扶贫实验。在过去的六年间，河边扶贫实验得到了来自各个方面媒体的极大关注与报道。河边扶贫实验过程中呈现公共传播的全程参与的特征，主要有两个方面的原因。第一个原因是脱贫攻坚作为国家予以高度重视的战略部署，相应地带动了各个方面媒体的极大关注与传播。第二个原因是河边扶贫实验注...

随着我国新型城镇化建设不断推进，大量的学龄儿童跟随父母或其他监护人从农村来到城区生活学习，面对生活和学习环境的变化、生活习惯的改变、人际关系的重建、学业压力变大等问题，容易产生自卑、自闭、敏感、畏惧、胆怯、抑郁及学业焦虑等诸多心理健康问题。这些问题对他们当下生活和学习、健康成长以及适应与融入新环境等产生极为不利的影响，同时也会对他们健全人格发展和未来人生产生...