本文从发展干预的视角出发，依此介绍世行项目的定位、目标、内容、实施机制与特点。在此基础上，应用参与式调查的工具性方法、深度访谈法以及基线调查的视角，结合项目实施进展，分别对项目已实施村庄的社区参与情况和已做前期准备但项目依旧未能正式实施村庄的社区参与情况进行评估。

本文首先对“两型”社区的研究进行了简单介绍，然后指出社区是城市居民的“后花园”，并且提出社区“两型”化是应对“城市病”的良方，接着分析了“两型”社区的定位与发展思路，最后总结了“两型”社区的衡量标准。

中外历史已证明，不论是作为一种发展策略还是作为具体工作方法，社会动员所创造出来的效能都非常明显。因此，在当前的农村社区能力建设中，应将二者完整结合进行考量。根据社会动员的构成要素可知，在农村社区能力建设中，要坚持社会动员模式，需要解决三个问题：如何提升社区构成主体的能力；如何优化社区内部的结构，使之能有效适应当前社会经济环境，不断获取发展所需资源；如何提升社...

本书是国家社会科学基金项目05BSH052的结项成果，是一部几乎涉及东北城市社区矛盾冲突所有方面的、系统的社区调研著作。东北老工业基地的社区建设刚刚起步，社区建设的内容也很多，本书从社区发展中最紧迫、最重要的问题——社区矛盾与冲突入手，采用典型案例分析法，以典型社区冲突的案例分析为切入点，对东北城市社区如何建设进行研究。从冲突角度来研究社区，不仅是国内社区研...

社区教育是具有区域规定性的“大教育”，强调的是以对人的生长、生活和发展产生直接影响的特定空间——社区为教育场景，注重社区意识的培育，并以服务社区民众为主要对象目标。通过社区教育，使被教育者能以开放、动态、互动的态度处理社区与社会的关系。这有助于社区自治，并且使社区内的各要素得以可持续、和谐地发展。

城市外来流动人口边缘化不是一个新论题。围绕着流动人口在城市中的经济社会地位问题，学者们从就业、居住、消费、教育机会、法律权益等诸多方面做了研究，发现了流动人口与本地人口之间的不平等，流动人口受到制度性的和社会性的排斥，不能融入城市主流，成为一个弱势群体、边缘群体，等等，这些都与流动人口边缘化问题相关。不过，这些研究的经验观察往往只停留在城市流动人口群体的总体...

成都市郫都区唐昌镇临石村在招商局慈善基金会的资助下，将村民生活条件改善、能力提升和社区公共事务参与有机结合，以村民为主导、以社区自组织为载体，探索如何实现社区可持续发展和环境保护的双赢目标。在过去3年中，招商局慈善基金会鼓励项目自主探索，陪伴项目持续成长，紧扣问题，层层深入，在不断解决问题的过程中实现积累，形成一个纵向不断深入、横向不断丰富的可持续成长格局，...