随着2020年我国脱贫攻坚任务全面完成，人民群众对自然资源的可持续利用、传统生态文化知识应用迈入了新的发展阶段。自然教育作为连接人与自然、人与人、人与自我、人与社会的重要手段，既可以促进生物多样性、自然资源富集山区经济的可持续发展和优秀传统文化传承，又能满足城市居民日益增长的对自然、生态体验的客观需求。本文通过对四川省自然教育发展现状的实地调研、问卷调查、专...

有关现代化问题的经典研究告诉我们，工业化和城市化是一对相互关联的不可分割的历史现象。这种理论的基本假设是，工业化会促使农村居民向城市迁移。发展研究中的“依赖理论”也似乎印证着这种看法，认为受到中心（都市）制约的“边缘”（乡村）难以摆脱萎缩和长期落后的命运（A.G.Frank，1985）。按照这些理论预设，处于边缘末端的村庄的前景，无疑是暗淡的，终将走向消亡。...

本文基于云南大理地区的乡村教育创新实验的个案研究，以“自然教育”创新实践过程中具有鲜明特征的主体参与路径与范式突破形态为基础，从在地化“自然教育”自在空间的建构、本土化“自然教育”文化场域的营造、乡土社会有机情感联系的复苏以及精英主导的村落公共生活的重建四个方面，将私人教育行为与村落公共活动相联系，在家庭、学校和村庄之间建立基于良性互动的内在平衡，进而重塑村...

中国从20世纪90年代末以来，下岗失业问题一直是失业研究和政策关注的重点。近年来，随着大学生就业困难等问题的出现，青年就业问题成为社会关注的热点问题之一。在简要分析中国自然失业率走势之后，本章将主要讨论中国青年失业规模和特征、大学生就业问题，最后提出若干政策建议。

本文从上岳村的自然环境、人文环境、自然环境变迁和当下的自然概况等方面考察上岳村的自然形态与实态。

保护性社区的生态保护和经济发展之间的辩证关系受到众多学者的关注，但尚未探寻到一劳永逸的解决办法。随着自然教育井喷式的增长，保护性社区成为开展自然教育活动的友好课堂，不仅能挖掘社区自然特色、科普科学知识、拓展生态多元化功能，还能促进产业的优化与转型、发扬和继承本土文化。而社区居民作为直接相关者，面对新鲜事物的进入，千人千面感知各不相同。本文构建了千佛村居民自然...

本文主要从三个方面介绍了众声喧哗 “敬畏自然”大讨论。首先，介绍了从海啸引发的敬畏自然大讨论。其次，介绍了争论的深层理论问题。最后，介绍了争论之后我们需要想什么和做什么。

世界自然基金会的使命是，在承认和尊重人类需要与生计的同时，保护大自然和生态进程，寻求自然资源的可持续利用，促进减少污染和浪费性的消费。本文主要内容是世界自然基金会关于旅游政策主张的声明。