一般来说，代际教育流动考察视角主要有流动距离、流动方向和继承性等视角。因此，以下拟通过构建教育流动距离模型、方向模型和对数线性模型展开进一步的解释分析。

研究发现各个视角的子代教育获得分布状况存在显著差异，也就是说，受访者父亲的职业阶层地位、城乡归属类型和年代同期群对受访者本人的教育获得分布确实具有重要的影响。但描述分析只能提供概览式的分析结论，为更深入地定量研究受访者父代因素对受访者本人教育获得的影响，下面将通过建构教育获得年限模型、转换模型和分流模型来对此加以深入剖析。

前两章确定了本研究的概念框架和研究方法。本章分为六个部分，目的是在南京访谈资料的基础上归纳出南京家庭环境的主题及其相关概念。第一部分描述了访谈抽样和访谈资料收集的过程。第二部分介绍了访谈提纲的设计过程。第三部分讨论了半结构访谈的策略。第四部分是对访谈资料的分析。第五部分论述了访谈资料分析的可信度。最后一部分对本章的主要内容进行了小结。

本章不止于贫困老人在心理学层面的抗逆力，而是更加关注他们对贫困经验的主观诠释，探索内在和外在的保护性因素提升抗逆力的过程。同时，将社会政策纳入贫困老人抗逆力的保护性过程中去。

南日女就业流动的影响因素中，个体控制变量、家庭经济发展能力变量、社会性别系统变量从三个维度影响女性就业流动的意愿和满意度，其中既有直接的影响，也有间接的影响。而该影响的作用及途径是否存在，影响程度如何，都需要通过调查数据进行检验。对此，本书分别从三个维度来验证前文所提出的假设，探讨个体控制变量、家庭经济发展能力变量、社会性别系统变量如何影响就业流动的两个维度...

贫困治理是国家治理的重要组成部分，影响着国家治理体系和治理能力现代化水平。中国过去40多年在消除绝对贫困的过程中，特别是脱贫攻坚以来，形成了什么样的贫困治理结构？这是本文研究的基本问题。本文试图构建一个贫困治理分析框架，对中国消除绝对贫困的经验做出新的解释。

本章尝试对国家农民工政策的制定和调整提出一个解释框架或解释模型。