建立健全农村人居环境长效管护机制是巩固提升农村人居环境整治成果的重要内容。当前，我国农村人居环境长效管护的政策框架逐步搭建，管护标准规范有所增加，社会化服务逐渐兴盛，管护资金投入不断加大，信息化监管水平不断提升。本文分析我国农村人居环境长效管护机制现状，并参考国外相关管护经验，识别出我国在农村人居环境系统治理、多主体协同、村庄组织管理效率、设施建后管护标准制...

作为江苏省第二轮农村改革试验区，南京市高淳区村级集体经济长效发展机制创新试点在保证集体经济利益的前提下，探索出了多渠道增收的合作经营类型，确保了农村集体经济的主导地位，形成了可复制的试点经验。主要有以下创新模式:第一，村集体主导土地流转，依托合作社、农企、电商带动，促进村集体、农民双增收。土地股份合作社按股采取“二次分红”和“保底分红”，明晰村集体与农民之间...

2020年我国消除绝对贫困后，进入共同富裕的新发展阶段，扶贫工作重心转向解决相对贫困，教育领域也从消除教育绝对贫困转向解决教育相对贫困。基于分配正义、承认正义和人的自由全面发展理论，结合现阶段义务教育发展情况与国家政策，运用德尔菲法等，本文构建了包含22项指标的义务教育相对贫困识别指标体系，通过引入“贫困发生率”的理念和方法，评估西部6个区县的义务教育相对贫...

本文介绍佛冈县以机制创新攻克了美丽乡村建设 “资金关”，通过政府主导下的竞争奖补机制和横向整合机制，市场撬动下的利益需求匹配机制，社会参与下的吸纳机制和金融创新机制以及村民自筹机制，使筹集美丽乡村建设资金成为政府机制牵引下农民主体、市场力量、社会力量等多方联动的自主行为，资金“活水库”成为佛冈县美丽乡村建设的亮点和关键。

本文首先介绍了农业水利设施建设投入现状，然后指出农业水利设施建设投入机制存在的问题，最后给出政策建议。

脱贫攻坚以来，我国控辍保学工作取得了显著成效，但当前部分欠发达地区依然存在辍学空间集聚、辍学行为自愿、辍学成因复杂、复学过程反复等特征。凉山州L县S乡政府义务教育辍学治理行动可类型化为劝返行动、化解行动和复学行动，并分别面临由集中自愿辍学带来的刚性治理问题、由辍学复杂成因带来的策略化治理问题以及由反复辍学带来的运动式治理问题三大治理困境。巩固教育扶贫成果，夯...