The achievements in poverty alleviation through education cannot be reached without strong political commitment，sufficient resource inputs，active participation and genuine dialogue...

Over the years，China has made significant progress in poverty reduction through education，contributing to the achievement of the goals of the 2030 Agenda for Development，in particu...

人们往往相信增进公平（equity）能够促进社会流动（social mobility），不过如果从现实（例如英国的现实）出发审视这一观点，它却越来越令人难以信服。人们重视公平，有一部分原因是，能通过公平选拔精英从而提升效能（efficiency）。目前，社会学理论认为，相信公平能促进效能的定式，可能限制在促进社会流动方面的改革。这一理论填补了人力资源管理（H...

《甘肃社会发展分析与预测（2022）》是“甘肃蓝皮书”系列成果之一，由甘肃省社会科学院组织相关科研人员研究撰写。本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻甘肃省委省政府有关会议精神。立足省情实际，全面回顾和总结了2021年甘肃社会建设取得的成就，分析和梳理了当前社会发展中存在的问题和挑战，并尝试提出对策建议，为进一步思考和把握甘肃社会发展实际...

This paper mainly introduces the international background of poverty, poverty reduction and education in terms of the concept of poverty, education, capacity improvement and povert...

随着我国城市化进程的高速推进，大量农村人口流动到城市，超过3500万流动人口子女随其父母迁移到城市。流动儿童的教育问题对我国教育体系构成了一大挑战，也关系到我国未来经济发展与社会进步。本文首先回顾了有关流动儿童的教育政策和描述性统计的研究结果，然后按研究方向总结和梳理文献，包括父母迁移对其子女的影响、流动儿童对学校类型的选择和学校类型对其在校表现的影响，以及...

本文基于村庄和区域发展对恢复生计、风险管理和扶贫的意义，介绍了灾后重建中被遗忘的阶段。

教育为民生关键领域之一。埃及现代教育兴起于穆罕默德·阿里时期。在1952年七月革命以前，埃及的现代教育就有了一些发展。纳赛尔时期以来，埃及教育取得了许多发展，但也面临诸多困境。同时，教育还与其他民生领域相关联。