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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
课程改革十年，全国涌现了许多自下而上的基层实践探索，大体分为“死地后生”的初中课改、“难能可贵”的高中课改、“起而行道”的学者实验和“别具一格”的民族教育。这些基层实践尊重学生的主体地位，体现了教育家的自主实践，具有典型的自下而上的特征。未来的课堂改革要重视自下而上的动力机制，弘扬教育家精神，推进课程改革深入发展。
“在家上学”作为一种独特的教育方式，于20世纪80年代在欧美等发达国家兴起，如今正以一种迅速发展的态势影响着我国的基础教育。目前我国涌现出了许多“在家上学”的案例和模式，“在家上学”在我国有着比较大的生存空间与发展可能。未来要加强家庭教育立法，完善社区教育环境，建立完善定期交流制度，开发“在家上学”课程，探索推动“在家上学”的发展。
本文探讨的是维护跨境水与生态安全推进地缘政治经济合作，首先介绍了地缘政治经济合作与跨境水和生态安全的关联，接着分析了泛亚地区跨境水和生态安全形势与挑战，最后提出维护跨境水与生态安全，推进地缘政治经济合作。
本文的内容是亚洲跨界含水层研究，首先是国际跨界含水层研究概况，接着介绍了亚洲跨界含水层的初步标定，随后介绍了实例研究，最后探讨了跨界含水层评估指标体系。
本文从妨碍未来利用的视角分析了下游国也能够给上游国造成损害，首先介绍了上游国和下游国的获得通知的权利，接着分析了盖巴斯科夫-拉基玛洛项目案，以及世界银行的政策和程序，最后介绍了世界银行政策的实施。
本文探讨了国际合作原则在国际河流开发中的运用，以澜沧江—湄公河为例，2010年4月5日，首届湄公河委员会峰会在泰国海滨城市华欣举行，湄委会4个成员国泰国、柬埔寨、老挝和越南的政府首脑出席该次峰会并致辞。作为对话伙伴，中国外交部副部长宋涛和缅甸外交部长吴年温分别代表两国与会。澳大利亚、日本等发展伙伴也派代表参加。峰会当天发表了《湄公河委员会华欣宣言》，承诺要致力于建设“一...
本文的内容是中国国际河流法律研究中的几个问题，近年来，随着中国对国际河流问题研究的重视程度加大，除法学外，环境学、水利学、社会学等专业学者纷纷涉足国际水法领域，希望为中国的国际河流开发与保护问题献计献策。
本文的内容是国际河流分水的和谐论理念及谈判策略建议，首先介绍了国际河流分水问题，以及和谐论及其关键内容简介，接着解读了国际河流分水问题的和谐论，及模型框架，最后是国际河流分水谈判策略建议。
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