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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
一般的看法是，流浪儿童外出的原因是贫穷或家庭问题，主要是父母离异、家庭暴力与教育不当或教育无能。实际上，这只是一种直观的、现象的、表面的、量上的简单性推理与单轨逻辑方面的认识。如果采用对比的方法，就是在贫困地区和父母离异中，尤其是在农村，在中国传统文化“棍棒之下出孝子”的观念中抽出相同年龄组与同样状况的孩子做对比的话，可以明显看到，为什么占绝大多数的孩子不会离家出走也不...
陷入流浪生活，关键在于离家出走之后的状况。状况不同，儿童陷入流浪生活的原因也不同。
流浪生活是一种社会性、历史性的生活现象。虽然无法系统性考察，但是笔者可以肯定，现在讲的流浪生活与早期游牧生活完全不是一个概念，尤其对于儿童来讲，流浪生活是一种苦难的象征。稳定的生活是人类美好的愿望，流浪生活作为一种非常态生活方式，是在一定历史发展阶段人类具有稳定性社会生活结构与状况以后产生的现象。其存在已超越各个社会历史阶段，其状况也因各个历史社会阶段不同而表现不同。
行为是人对所面临情景的一种反应。但是，人们在面对同样情景时，为什么反映出来的行为是不一样的。人的行为除“本能”以外，都是通过学习和实际形成的。流浪儿童究竟形成了什么？这需要从个人行为和流浪行为上进行探讨。
团伙，是一种功能性，为一个共同目标而能够有效地持续不断互动的组织性小群体。其特征是该成员之间都是由直接互动的相对关系组成。小群体，如在家庭、学校、玩伴、工作单位中都存在着。但是，流浪团伙对儿童社会性的健康成长产生的不良影响是巨大的，因为，团伙中的儿童更容易出现不良同化反应，从接受暗示，到顺从模仿，直至在感情、心理上趋同，从量、质以及广度、深度和所有表现与思维上都容易将自...
多次离家出走，亦即多次流浪生活的现象与流浪儿童不愿回家的现象一脉相承。不愿回家者被包括在多次流浪生活者之中。因为，不愿回家者如果被送回家庭及原居住地后，其中许多儿童还会再次离家出走，再次进入流浪生活。而有些流浪儿童表示愿意回家，据调查经验看，其有两种原因：一种是真心实意愿意回家；另一种则是以借愿意回家为由，图谋早日离开救助保护流浪儿童中心。流浪儿童只要能够赶快早日回家，...
了解流浪儿童，一般是从其成长的家庭、社区、学校乃至社会等的制度性环境中找到与儿童相互作用之间的具体互动方式和特点，从而确认流浪儿童离家出走关系、现象和原因。许多人以此作为研究流浪儿童的基本内容。
流浪文化是流浪儿童群体共有的亚文化特征与表现。但是，进入流浪生活的儿童，不一定每个人都具有流浪文化的意识、观念或行为。即使一些儿童已与流浪文化接触过，但也不一定就与流浪文化同流合污了。
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