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政策研究

21世纪以来我国民族教育政策的价值取向

本文首先对民族教育进行了定性与定位,其次又阐述了民族教育政策的价值取向,接着概述了民族教育的扶贫实践,最后说明了与民族关系的良性互动。

作者:张艾力 出版时间:2019年11月

21世纪以来我国民族教育扶贫政策体系建构

本文主要讲述了五个扶贫政策,分别是:学前教育扶贫政策、基础教育扶贫政策、职业教育扶贫政策特殊教育扶贫政策以及贫困学生资助政策。

作者:张艾力 出版时间:2019年11月

基于政策文本的教育治理能力现状分析

由于本研究的文本资料收集是采取县级教育行政部门和学校自愿提供的方式,因此所收集到的文本数量应该远远低于其实际颁发、制定、实施的政策文本或管理文件数量。

作者:李慧勤 李孝轩 出版时间:2019年11月

新生代农民工教育培训政策体系构建

本章主要阐述构建新生代农民工教育培训政策体系的必要性以及对策,尝试为提升我国新生代农民工人力资本探寻解决方案。

作者:银平均 出版时间:2019年11月

西部大开发政策效应测度及新时代西部地区现代化发展路径研究

世纪之交,为了推动东西部地区经济的协调发展,实现现代化目标,我国实施了西部大开发战略。自战略实施以来,国家制定了一系列促进西部发展的政策措施。截至目前,西部大开发政策的实施效果如何?西部地区发生什么样的变化?本文在对西部大开发政策回顾的基础上,评估了西部大开发战略实施20年的绩效,并对新时代西部地区持续推进西部大开发战略提出相应建议。此外,本文还分析了西部地区现代化发展...

作者:张正娟 白媛媛 出版时间:2019年10月

中国扶贫政策演变、现状及挑战

本文梳理了1978年以来中国城乡扶贫政策、治理体系及扶贫资源投入模式的演变。

作者:谭清香 吴国宝 出版时间:2019年10月

政策张力、公平观念与精准扶贫

在一些省份调查精准扶贫工作实践的过程中,总是听到人们对当前扶贫工作的一些质疑,质疑者既有村民,也有基层政府的工作人员。这些质疑背后隐含的是人们对扶贫工作合法性的认知,引发了我们对扶贫工作合法性遭受质疑的担忧。这种对扶贫工作合法性的质疑主要聚焦于两个方面:精准扶贫工作过分关注贫困户,而非贫困户则较难获得政策红利;政策非连续性以及政策间的张力挑战了人们的公平观念,从而引发了...

作者:邢成举 魏程琳 赵晓峰 出版时间:2019年10月

政策落实与精准扶贫的基层实践困境

本文认为,精准扶贫政策需要从中央到地方分级落实,不同层级的政府、基层组织和村庄里的农民遵循不同的行动逻辑,其间既有利益契合也有利益相悖的情况发生。同时,作为正式制度的政策又在不断调整,新旧政策内容不一致的现象时有发生。这会引发剧烈的制度冲突,使政策落实的政治机制、行政机制和治理机制交缠在一起而难以融合,加重了精准扶贫基层实践的负荷。鉴于目前精准扶贫的重心已经转移到户,而...

作者:邢成举 魏程琳 赵晓峰 出版时间:2019年10月

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