加入收藏| Select Language
您好，欢迎来到减贫研究数据库！
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文首先介绍了宁夏留守儿童概念的界定和调查问卷情况，其次介绍了其家庭基本情况和社会适应状况。
本文首先介绍了留守儿童生存权利保障现状，然后分析了留守儿童生存权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童生存权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童发展权利保障现状，然后分析了留守儿童发展权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童发展权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童参与权利保障现状，然后介绍了分析了留守儿童参与权利保障问题及因素，最后提出了留守儿童参与权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童受保护权利保障状况，其次分析了留守儿童受保护权利保障问题及因素，最后提出了留守儿童受保护权利保障的对策建议。
本文通过对移民新区学校教师的问卷调查，了解生态移民地区留守儿童的发展权现状，进一步探讨保护留守儿童发展权的对策建议。
本文于2008年7月对宁夏固原市原州区B镇的两个村庄进行了实地调研，以两个村庄的留守儿童为调查对象，对留守儿童家庭教育的现状进行了比较全面、真实的了解，就留守儿童家庭教育现状、存在的问题进行描述和分析，探讨他们对以家庭为中心的社会支持体系的需求和被满足状况，进一步从家庭、学校、社区三个层面对影响留守儿童教育的不利因素提出具体的改进措施。
本文对宁夏南部山区TX县一个移民新村的留守儿童进行问卷调查，以留守儿童的阅读状况为核心，探讨留守儿童在阅读中存在的问题，并对完善留守儿童的发展权利保护进行分析和讨论。
本文首先介绍了L镇生态移民地区的基本情况，然后介绍了生态移民地区儿童生存现状。
本文对宁夏银川、石嘴山、吴忠、中卫、固原五市生态移民新村义务教育阶段的留守儿童和教师进行问卷调查，关注和探讨了宁夏生态移民地区留守儿童生存权、发展权、参与权、受保护权等权益保障状况，就县内、县外安置的留守儿童进行比较，分析了山区、川区留守儿童权益保障的异同点。
相对贫困
相关图书
下载排行