本研究以农村社区为单位，从留守儿童的家庭、学校以及社区等方面全面、综合地了解留守儿童的生活世界，从而针对问题提出更具针对性的建议或意见。前几部分已经分别对外出务工父母、留守妇女、留守老人以及非留守儿童等不同群体视角的留守儿童进行了描述与分析。而在留守儿童的生活世界中，除了父母、家人、同辈群体之外还有其他的角色主体，他们对留守儿童的认识有助于全面地了解留守儿童问题，促进留守儿童问题的解决。这些其他群体主要包括非留守儿童监护人、小商店店主、村医生、幼儿园教师等在内的社区成员、学校老师以及有关政府部门。
<<
叶敬忠:1967年生于江苏省沭阳县。荷兰瓦赫宁根大学社会学博士，中国农业大学人文与发展学院院长，教授、博导。研究领域包括国家发展与农政变迁、发展干预与社会转型、劳动力流动与留守人口、小农农业与乡村社会、农村教育与社会问题等。研究主要采用人类学的方法和社会学、政治经济学、政治学和后结构主义的分析视角。发表中英文论文二百余篇。主要著作包括《发展的故事》《别样童年》《阡陌独舞》《静寞夕阳》《双重强制》《农民视角的新农村建设》《参与式发展规划》等。译校著作包括《遭遇发展》《农政变迁的阶级动力》《新小农阶级》等。
潘璐:
<<