本文以儿童权利保护为切入点，简述了儿童社会工作的概念，介绍了我国儿童社会工作的发展现状和特点，分析了儿童社会工作领域的实践情况和存在的问题，详细介绍了中国较有代表性的儿童社会工作实务机构2008～2009年的具体工作，并总结他们的经验，以期为中国儿童社会工作的本土化、专业化发展提供参考。

儿童青少年是未来社会发展的生力军，肩负着国家的未来。促进儿童青少年健康成长，对于国家未来的发展具有重要的意义。近年来，随着我国经济水平的提高，在营养不足问题改善的同时，不良饮食行为也潜移默化地影响着儿童青少年的体格发育和健康。久坐行为已经成为危害儿童青少年身体健康最为重要的影响因素之一，因此儿童青少年身体活动需要进一步加强。儿童伤害发生率大幅下降，但仍处于较...

以下讨论将集中于孕产妇、０～２岁儿童和小学生营养及健康改善，原因是针对这几个群体均有正在实施的公共政策和项目，便于评估和讨论。３～６岁儿童的营养和健康项目，通常在幼儿园和学前班实施，但这些服务设施目前在农牧村庄尚属空白。然而，即便今后设立３～６岁年龄段的项目，如今有关健康促进项目的评估和讨论对其也不乏借鉴意义。

本报告从预防近视、提升儿童视觉健康素质出发，简要概述了深圳市儿童视觉健康关爱服务概况、国内外视觉健康服务现况、儿童视觉健康关爱服务的必要性与紧迫性，重点介绍了深圳市儿童视觉健康关爱服务的探索与实践、儿童视觉健康关爱服务的发展趋势以及新形势下解决儿童视觉健康问题的新的对策与建议。深圳市儿童视觉健康关爱服务以防近科学研究为依托，推动研究成果转化，创新进行探索与实...

健康扶贫是国家精准扶贫政策体系的重要组成部分，是确保打赢脱贫攻坚战、实现贫困人口稳定脱贫的重要举措。“健康扶贫”旨在通过有效的政策举措回应建档立卡贫困人口的健康需求，保证其看得起病、看得好病，能够维持身心之健康，进而利于个人尊严和潜能的实现。

培养儿童健康人格，是中国儿童中心在多年校外教育实践和儿童应用性研究的基础上，进行的构建特色鲜明的校外教育实践模式的积极探索。本文梳理了儿童健康人格的内涵与教育理念，总结了健康人格的培养路径，为校外教育机构培养儿童健康人格提供了参考和借鉴。

本研究将以2013年流动人口卫生计生基本公共服务专项调查数据为基础，基于我国0~6岁流动儿童预防接种和健康管理的现状，探讨其存在的问题及影响因素，进而为提高流动儿童预防接种和健康管理服务的利用情况、提高流动儿童的健康保健水平提出合理可行的建议。