首先，本文梳理了关于儿童的不同界定，提出本次研究中的“儿童”系指18岁以下的公民。其次，本文提出要探讨儿童在传播中的主体地位，以及儿童应享有的媒介权利，以呼唤学术界对儿童在使用媒介过程中的主体性的关注。再次，本文分析了大众传媒对儿童社会化的影响及其表现。最后，本文简要梳理了近些年我国开展的儿童媒介素养教育工作，并描绘了当前国内儿童媒介素养教育的历史、现状和最...

本文主要从三个方面介绍了舆论监督的另一极: 媒介批评。首先，介绍了作为伦理监督的媒介批评。其次，介绍了作为法律监督的媒介批评。最后，提出舆论监督媒体的主要对策。

东日本大地震发生在2011年，距阪神大地震已有16年之久。这16年间，日本的媒介环境也发生了重大的变化，其中最主要的表现是互联网技术的发展以及由互联网技术带来的媒介传播的变革。

本章主要介绍了奥运对媒介的影响，媒介市场的新脉络，新形势对媒介市场的影响以及对策等内容。

我在调研中发现，农村老人是农村中主观幸福感最高的一个群体。中国当代60岁以上的农村老人大都经历过物质极度贫乏的时代，他们的幸福感主要来自纵向比较。近十年来，农村经济发展迅速，农村的住宅越来越朝乡镇和小城市聚集，以前曾经是城市生活标志的生活用品，如电脑、冰箱、热水器、空调、室内冲水卫生间、燃气灶具等已经逐步在农村普及。大多数农村老人都一直在农村生活，习惯农村的...

在中国，“农民工”是高度异质的群体之一，在大众传媒塑造的形象中，农民工文化程度低，在城市从事最艰苦的工作，待遇低，没有社会保障。他们的命运也是身不由己，只希望在自己能力范围内多赚一点钱，让家人生活更安逸舒适。他们没有能力对农民工背后的体制性问题进行思考，也缺乏表达能力和推动改革的意志。这个印象即便在十几年前也不准确，农民工的命运和生活状态跟每个人的个性、能力...

本文考察了西方部分国家和组织开展的儿童/移民儿童媒介素养教育的做法和经验，包括欧盟委员会、最早开展媒介素养教育的英国以及开展媒介素养教育成效较显著的美国和加拿大等。最后，本文以总结了西方国家和组织在儿童/移民儿童媒介素养教育方面的做法，包括政府部门、教育机构与社会力量各司其职，将媒介素养教育纳入中小学课程体系，培育中小学媒介素养教育的师资队伍。

新媒体时代，媒体的传播方式、传播规则和传播途径都发生了巨大转变，这加大了信息监管的难度，舆论环境更加复杂化。新媒体传播中信息舆论的把控和领导形象的塑造面临着各种挑战，这对女性领导群体的媒介素养提出了更高要求。媒介素养是女性领导力培养和建构的重要内容。提升媒介素养，就是提升认识媒介、解读媒介、运用媒介的能力。提升女性领导媒体素养的路径主要包括：增强女性领导的媒...