其实接手一年级初期，我心里一直没底、没信心且并不认为自己能够教好、教会他们。我甚至害怕站在课堂上时或是面对他们的不安分时，自己会hold不住他们，并总是担心会不会被他们气得束手无策。因为我知道对于一群才八九岁的学生来说，玩儿心很重，跟他们讲过多的大道理是没多大用的，这个年纪的他们可能还不会理解。后来田老师也跟我们说，对于低年级的学生先把规则、纪律定好，先让他...

免费师范生政策受到各方面的关注，对三所部属高师院校中四个年级的免费师范生的问卷调查表明，他们的选择动机多样，六成以上入学心态积极，学习状态良好，对所接受的教育比较满意，八成以上愿意如期履约。这一制度需依据实施的情况进一步加以调整和改进。

本文为多伦多大学社会学系教授熊秉纯于2018年5月对中央民族大学教授、博士生导师滕星所进行的关于民族教育和乡土教材研究的访谈录。滕星教授分享了走入民族教育的心路历程、民族教育的实践、校本教材的开发、乡土教材的收藏等内容。

本部分的主题是探讨城市老年人参与志愿者活动行为背后的心路历程。

本文介绍作者进村调查，从初进村的“震撼”，到深度接触以后的“迷茫”，再到最后的“欣喜”，调查期间的心路历程。

本书主要从志愿者的角度展示海南师范大学青海队在青海支教和调研的成果，由心向科巴、风雨兼程、教学相长、回望此行、调研报告、媒体报道六个部分组成，是对志愿者赴青海支教和调研的心路历程记载。