随着经济社会的发展，我国的高等教育已由大众化发展阶段进入普及化阶段，在这个过程中，民办高校的作用日益凸显，成为我国高等教育的重要组成部分。政策环境的利好，在促进民办高校快速发展的情况下，也在办学层次、人才培养模式等方面对民办高校提出了更高的要求。在这个过程中，民办高校在教学质量方面，暴露出较多的问题。如何构建科学合理的教学质量监控体系并有效运行，以确保并不断...

“十一五”时期贵州省普通高等教育在校生达到32.33万人，高等教育毛入学率达到20%，实现了大众化目标；高等教育布局结构发生深刻变化，初步形成了研究生教育、本科教育、专科教育共同发展，普通教育、职业教育、成人教育相互促进的格局；高校教育教学改革不断深化，高等教育教学质量稳步提高，以增强学生实践、创新、就业和创业能力为重点，把素质教育贯穿于学校教育的全过程，建...

本章对柳州市不同阶段的教育发展现状、教育资源配置以及教学改革等内容进行了描述分析，分析发现教育资源在重新分配中得到合理配置，且教学改革的推进促进了教学质量的提升。总而言之，柳州市教育事业在深化教育改革，全面推进素质教育中不断发展。