本文尝试跳出“以高等教育论高等教育”的常见研究思路，以探讨农村家庭的高等教育需求与获得为起讫点，力求通过展示农村子女从早期教育、家庭教育到中小学学校教育的过程面貌，书写当前我国普通农村子女的教育境遇。

早期人力资本奠定儿童终身发展基础，投资早期人力资本的重要性体现在个体、家庭、社会等多个层面。本文深入探究早期人力资本投资项目的实施方法，通过对设计原则、核心影响因素及成效机制的细致剖析，为政策规划者与实际操作者提供兼具理论深度与实践价值的参考框架。本文系统性地论述了通过提供营养干预、早期教育启蒙、家庭环境优化及健康保健服务等策略，有效促进儿童早期人力资本积累...

本文从外部干预的视角出发，系统地分析了我国儿童早期发展的现状。虽然中国0～3岁儿童在营养状况、生长发育和健康水平等方面取得伟大成就，但农村地区0～3岁儿童早期发展与城市儿童差距较大，具有明显的认知发展风险。进一步梳理儿童早期发展的政策体系可以发现，针对0～3岁儿童早期教育的公共服务长期缺位，是农村地区儿童早期人力资本发育迟缓的重要原因。本文介绍了中国发展研究...

为了维持家庭生活的基本经济需求（一部分是为了使家庭经济更加宽裕），农民选择了外出务工，“养家糊口”、“孩子上学要花钱”等等成为农民外出务工的第一理由。农村外出务工人员的这种出于经济考虑而做出的决定常常被认为是一种理性的选择（或许可以称其为经济理性）。但是另一方面，由于父母缺位造成了家庭结构或者家庭抚养方式的改变，使得家庭对于留守儿童的教育功能弱化甚至缺失，从...

本文共三个部分，第一部分概括了现状，主要有：0～3岁儿童中男孩与女孩比例基本相当；健康方面98.97%的孩子没有生理缺陷；兴趣方面85.28%的家长还看不出来孩子有何兴趣；家庭养育方面六成的父母接受了高等教育；64.9%的家庭在孩子出生后用母乳喂养；5.5%的父亲处于待业状况，31.1%的母亲正在待业等。第二部分是找出问题：深圳市对0～3岁儿童发展与教育重视...

本报告以中国共产党第十九次全国代表大会报告和习近平总书记在贵州代表团重要讲话精神为指导，深入、系统、科学地研究了2017年贵州省社会发展的重大问题和热点问题，对易地扶贫搬迁、大数据与舆情治理、人口发展与养老、改革开放等进行了专题研究。报告指出，2017年贵州省社会发展取得显著成就：经济保持快速增长势头，连续五年年均增长10.9%，位居全国前两位；与全国差距进...