本文主要阐述了三个基本问题。第一，在中国现代化的宏观变迁过程中，双村村治变迁的三个基本逻辑：现代性、国家和村庄地方性知识三者之间，呈现了一种什么样的、可以被理论化的互动结构，这种互动结构又是如何具体地形塑村治变迁形貌的。第二，关于双村的微观叙事对于理解整体性的20世纪中国乡村政治变迁有没有意义? 第三，以微观的村庄叙事作为学术研究历程中的一次努力和尝试，对它...

农业社会历来重视对自然灾害的认识和应对。在长期的历史发展过程中，人们形成了一套认识、处理灾难的方式，包括信仰、象征和仪式，等等。四川省汶川县巴夺羌寨群众的遇旱求雨仪式，就是一例农业社会典型的生产祭祀活动。多年来，寨子里的人不但没有怀疑过仪式的“灵验”，而且还努力为此寻找“科学”的依据。随着社会的变迁，生活能力的增强，“知识”发生了改变，为符合时代，如今人们并...

本章通过对一个乡镇敬老院的参与观察，真正接触到了农村“五保”人群，他们的喜怒哀乐、他们的身不由己以及他们的“听天由命”，都是五保人群的特殊的生活状态。农村“五保”人群作为一个特殊的社会群体，需要得到全社会的共同关注和帮助，这样才有可能从根本上解决他们生存中所遇到的困难与问题。特别是我国在完善社会主义市场经济制度的过程中，大量青壮年劳动者离开农村进入城市，农村...

本调查报告介绍红村在贫困削减方面取得的成就，说明成就取得的原因，反思贫困削减中存在的问题，对今后的贫困削减工作提出建议。通过对一个贫困村庄的深入实地的调查，对当前中国贫困削减问题的宏观研究是一种必要的补充。

教育究竟扮演何种角色？现代教育在其肇始之际，就定位于充当国家与人民求富求强的利器，是现代政体、民族身份得以建立与合法化的重要熔炉。本研究进入具体的村庄，具体的族别、性别，具体的经济阶层，具体的亲戚关系、活动空间、信息空间之中，来看村庄中的人，他们的生计操持、文化表达与教育诉求，来考察教育之于村庄的意义。

集体资产股权量化改革已于2021年底基本完成。经过清产核资、身份界定、折股量化、股权分配、组建新型股份合作集体经济组织等关键环节，基本实现了新发展阶段农业农村社会主义现代化创新实践的基础性制度建构和组织建构。而改革赋予农民的新增权利及附着于其上可能的“形成性收益”，要真正转化为实实在在落入农民口袋的“实现性收益”，则须进一步用好用活基础性改革的成果，持续性地...

20世纪以来，文学领域中，抒情文学与戏剧文学逐渐衰落，叙事文学一枝独秀。随着叙事文学的繁荣，叙事理论也得到了超常规的发展。但迄今为止，叙事学基本上还是一门外来的学问。中国古代叙事思想十分丰富。借鉴西方叙事学理论研究中国古代叙事思想，挖掘叙事学的本土资源，不仅有利于加强对我国古代文化与古代文艺思想的理解，弘扬古代文化，也有助于把握中国古代叙事的经验与教训，促进...

本文具体介绍了柳州市的村庄建设情况，包括农村人口规模及增长情况、村庄规划、基础设施建设和农村人居模式等，详细、全面地呈现了柳州市的乡村图景。