农村基础教育在中国的社会经济建设中起着越来越重要的作用。当前的农村基础教育形势不容乐观，传统村落教育面临教师专业化水平低、素质教育落后、师资力量薄弱、师生学习工作条件艰苦、留守儿童教育形势严峻问题。提高村落教育水平的途径包括大力发展农村经济、加大乡村教育投入、关注留守儿童、加强师资队伍建设等。

传统村落农民工就业现状有三个特点：农民工从传统村落流向经济发达地区，农民工的就业行业比较集中，农民工收入呈现较大分化。传统村落农民工就业存在三个问题：受教育水平较低，就业的工作条件差，弱势群体就业困难导致贫困。促进传统村落农民工就业有三点建议：促进农民工的充分就业，加强农民工的就业培训，发展产业带动本土就业。

传统村落拥有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，但地处僻远地区，大多贫穷落后，因而旅游扶贫被国际上公认为是最好的脱贫致富的途径之一。传统村落的旅游开发已成为当地发展的一个重要途径，传统村落正由传统的安居乐业型向现代的观光旅游型转变，但同时也随之产生了系列问题。

本文介绍四川拥有丰富的古村落资源，其中不乏具有较高历史、文化、艺术和科学价值的古村落。通过一系列持续推进的保护利用政策措施，四川古村落保护利用取得了显著成效。但是，仍然还面临着群众保护意识不足、保护发展人才短缺、社会力量参与度不高、文物建筑保护面临困难等挑战，建议通过提高古村落保护意识、强化古村落保护人才支撑、夯实古村落保护基础工作、调动社会力量参与以及提升...

余干县地处江西省东北部，鄱阳湖东南岸，信江下游，秦始皇二十六年（公元前221年）置县，以境处余水之干而得名。塔湾最初为信江故道西岸河湾，常有船舶搭靠在湾内避风，古人称之为“搭湾”，后因余干方言中“搭”与“塔”发音相似，当地人误之为“塔湾”。在相关文献记载中，“搭湾”与“塔湾”两种书写方式交叉换用的现象时常发生，到中华民国时期，一律采用“塔湾”二字，并一直沿用...

湖北村落文化丰富，主要包括代表村落不同风格与个性的建筑物、道路、民俗等。目前村落保护手段贫乏，尚未形成一套科学合理而又完整有效的保护方法。本文主要从湖北传统村落概况、文化遗产、遗存现状、保护开发及面临的经济、教育、环境等方面的问题进行详细调查分析，为合理保护、利用村落文化遗产资源提供科学的参考依据。

乡土社会存在或明或暗的边界，具有闭合性与开放性不断循环的二维属性，这决定了村落发展中向内与朝外的二维视野。向内是闭合性与乡土新农村建设，农村走特色与多元发展之路；朝外是开放性与新型城镇化建设，农村跳出农村，农村人口加速向外迁移。在城市打工、县城买房、农村依然保有责任田的三栖模式是乡土社会闭合性与开放性融合交汇的产物，需要加快制度改革与创新，不断培育与优化市场...

本文认为中国已建立有效的保护机制，大批古建筑得到及时修复，传统村落消亡速度减缓。但传统村落保护仍面临法律法规不健全、过度商业开发、空心村、消亡迅速等困境。本文建议未来应建立健全相关法律、法规，将传统村落保护、利用纳入新型城镇化总体规划；完善普查调研，对传统村落实施分类保护、分级管理；建立“保护责任追究制”，将传统村落保护纳入政绩考核体系；培育、提高原住民立体...