案例教学法就是一种培养学习者初步具备职业技能的教学模式和教学方法，是沟通理论与实践、能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。公共政策案例是公共政策的直观化和具体化的客观描述，是解释和分析公共政策的可操作的实践形态。它将实际生活中的具体公共政策引入课堂教学或者学习者的思维过程，对某一具体公共政策情景进行场景引入。公共政策案例分析是对公共政策案...

于历史原因以及受自然条件限制，南召长期以来比较贫困。近年来，虽然经过县委、县政府和社会各界的共同努力，扶贫开发工作取得了前所未有的成效，但由于历史欠账太多，贫困人口多且居住分散，贫困面大，致使贫困问题仍比较突出，主要表现在：社区基础设施落后，公共服务能力较低，农户增收速度缓慢，农民生产生活环境较差，贫困人口分散，脱贫难度大等。贫困问题制约着县域经济的发展，已...

案例教学法可以通过情景再现的方式训练洞察力、检验知识和培养分析技巧，在开放和互动的案例教学环境下，学习者主动参与的意识增强，在情景模拟和激烈讨论中，学习者的创造性思维得以激发，学习者的分析视野得以扩大，初步的感性的“经验”得以积累，判断能力、分析能力和解决问题的能力得以快速提升，能够收到意想不到的教学效果。本书包括15个案例，内容涵盖公共伦理、公共政策、公共...

公共政策学是一门实践性很强的学科。公共政策案例分析可以帮助学习者理解政策的概念和内涵、制定与执行的程序以及评估的效果，可以促进公共政策学教学和研究水平的提高。其中，案例教学是沟通理论与实践的桥梁，是一种能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的教学方式。公共政策典型案例分析及其教学能够培养学习者的相关技能及其运用能力，是一种典型的实践性教学方式。本文主要讲...

本文介绍了云南省的茶产业发展的三个成功案例，分别是龙润茶香港主板上市———中国 “茶行业第一股”、勐腊县易武乡着力提升普洱茶品牌、云南勐腊县象明乡健全茶产业服务体系。

本文首先介绍了昭觉的教育贫困与解困之机，然后介绍了多元主体合力开展行动试点，接着介绍了“四位一体”打造行动试点典型县，最后介绍了昭觉行动试点的四重成效。

本文首先介绍了雷波教育贫困的语言顽疾，然后介绍了雷波县行动试点的实施基础，接着介绍了雷波县从探索实践到常态机制，最后介绍了雷波县行动试点的综合成效。

从1998年呱呱坠地，到2003年取得“正式户口”，再到今天异军突起，名震大江南北，只用了短短十年时间。创造这一快速成长纪录的，叫“大佛龙井”，一个来自浙江新昌的茶叶区域公用品牌。