治理体系就是制度体系，治理能力就是制度执行力。治理体系和治理能力是一个有机整体，相辅相成。有了好的治理体系才能提高治理能力，提高治理能力才能充分发挥治理体系的效能。林场领导班子坚持“用制度管人、用制度管事、用制度管权、按程序办事”的工作原则，不断加强以制度为核心的管理文化建设，为原山治理体系和治理能力现代化奠定了坚实基础。

我国国家治理体系现代化的重点和难点是如何让党的领导嵌入、引领国家治理体系。也就是说，是如何重塑党的治理体系，以适应我国新的政治、经济、社会、文化现代化及工业化、城市化、市场化、信息化和全球化的新局面。以党的治理体系现代化引领、推动国家治理体系现代化是我国最重要的问题之一，也是未来中国现代化文明模式最不同于西方文明的部分。

生态治理是一种旨在节约资源和保护环境，鼓励政府、企业和公众多方参与且有着自然和人类良性互动关系的新型治理方式。它不仅是生态文明建设的重要组成部分，也是实现绿色发展的重要途径。在大力推动生态文明建设进程中，构建现代化生态治理体系势在必行。本报告总结了生态治理现代化的理论内涵，梳理了生态治理现代化体系的发展沿革，从央地关系、制度改革、企业和公众四个方面着重分析了...

乡村治理现代化是农业农村现代化的制度基础，更是国家治理现代化的重要组成部分。本文在系统梳理治理现代化内涵的基础上，明确提出乡村治理现代化的多元化、一体化、法治化、精细化和高效化“五化”目标。在此基础上，以治理体系和治理能力现代化为框架，结合实际情况指出乡村治理现代化建设中凸显的两大难点，即基本公共服务均等化与公共服务供给高效率间的矛盾、乡村治理自治性要求与行...

２０世纪９０年代，欧美国家掀起了“治理”理论研究和实践研究的热潮。随即，治理这一理论也被引入教育领域，掀起了公共教育治理活动。在我国，教育治理的理论研究和实践活动大致在２０世纪９０年代末２１世纪初开始兴起，并随着时间的推进呈现勃发之势。

结合治理理论、国家治理现代化的相关理论和专家学者对政府治理理论的论述可以发现，政府治理理论主要研究和关注两对相互交融的问题：第一对是政府治理体制（体系）和政府治理能力，第二对是政府治理评估和政府治理现代化。其中，第一对是第二对的基础和前提，第二对是促进第一对更加完善、有效的手段和目标。在第一对关系中，政府治理体制是政府治理能力的载体，在第二对关系中，科学的政...