本文从优势视角出发，聚焦农村第一代大学生代内教育帮扶行为，探讨农村第一代大学生对农村家庭教育再造以及增加代内成员高等教育入学机会所产生的激励效应与辐射作用。结果发现，农村第一代大学生在当代新“孝道”、身为“老大”的使命感、家庭整体观的家庭伦理以及有能力为之的个体能为的驱动下主动回馈家庭，用所获得的文化资本积极实施代内教育帮扶，通过亲身扶智赋能和扶植代理人的方...

同胞兄弟姐妹之间的教育互动是家庭影响个体发展的重要因素。既有研究聚焦兄姐对弟妹发展的影响，而兄姐帮扶弟妹对自身发展的影响较少受到关注。本文以高校在读的多子女家庭的第一代大学生为研究对象，基于43份访谈和581份问卷调查数据，采用混合研究设计考察第一代大学生代内教育帮扶对自身发展的影响，结果发现：第一代大学生代内教育帮扶在促进自我提升、积累实践经验、获得成就感...

随着第一代农民工年龄的增大和逐步返回农村, 新生代农民工已陆续进入城市并成为农民工的主体。 与其父辈比较, 他们所经历的社会和家庭环境已发生了很大的变化。

本文讲述了第一代留守儿童与富二代的故事，介绍了当地团委和公益机构合作下的留守儿童关护，讲述了“莆田系”医院发源地的留守儿童生活。

大学生村官给农村干部队伍注入了生机和活力，在改善农村基层组织，促进农村经济社会发展等方面发挥了积极作用。但调查显示，目前大学生村官在生活、工作和学习等方面面临一些问题，具体表现为对待遇不满，工作中发挥作用有限，知识结构和能力与基层需求不符，培训针对性不强，对前途担忧等。必须对大学生村官计划进行总结和反思，使其不断走向成熟。

近年来，大学生自杀成为一个令人不安和困惑的现象，日益引起社会的关注。如何认识和评价这一现象，众说纷纭。由于国内对自杀现象的研究几乎处于空白状态，难以收集到比较完整的统计数据和资料，本文以笔者搜集到的近五年来在媒体上披露的281个大学生自杀案例为基础，对2005年及近年来中国大学生自杀现象进行梳理。