现代企业管理者都知道“团队”的确切含义。“在团队中，成员通过共同努力可以产生出一种协同作用，使团队的整体绩效远远大于个别成员绩效的总和。”在发展FPC的过程中，要想取得更好的效绩就必须探究出一套经得起考验的人才培养模式。

教师团队协作是教师合作的一种方式，具有以任务为基础、以规则为准绳、以交换为方式等理性特征，它主要通过协作环境的有序化、协作技能的专业化和协作规则的明确化等机理来生成其运作机制，从建设学习型教师团队、强化教育信任、优化教师团队上着力可推动教师团队协作。

由海南师范大学马克思主义学院发起的“陆海相依，试飞青琼”一带一路国情考察与教育帮扶暑期社会实践活动顺利开展。我们跨越了2800多公里，来到了青海省海东市化隆回族自治县金源藏族乡的一个藏族村——下科巴村。在这里进行了为期一个月的支教和调研活动。我很有幸成为其中一员。忙忙碌碌间，此次活动也顺利圆满结束了，在此次活动中我收获颇丰，我将从教学任务、团队协作和个人成长...

本文为科技媒体对社会管理的前馈控制研究负责人及其团队科学探索的评介。

FPC要想发展好，关键在企业领导”，这是员工们共同的看法。对于企业领导的要求，有的学者提出：“我们不仅要求他们具备一系列的传统管理技能，诸如精通融资、成本控制、资源分配、产品开发、市场销售、生产制造、技术开发以及种种其他领域的技能，还要求他们掌握管理艺术——战略、游说、谈判、写作、讲演和倾听；担负起各种责任，包括确保组织成功、赚取高额利润并合理地对其进行分配...

K388是一辆从沈阳北开往成都的列车，5月19日，50余名来自全国各地的志愿者在此集结，志愿者提议以车次为号，就地结成一支志愿者队伍K388。从K388核心队员刘宝宗5月14日进入北川到8月5日主力突击队退出四川灾区，这支临时集结的志愿组织服务了80天。在这80天中，志愿者由个体结成团队，继而开展第一次、第二次……救援行动，从这个过程中，可以看到其形成的原始...