本文在阐述活动体系内涵和意义的基础上，充分把握中国开展全国三亿青少年进森林研学教育活动的现状，针对存在的研学教育市场主体鱼龙混杂、研学教育活动体系开发不够系统等问题，从顶层设计、推进举措和保障措施方面，提出要根据学生身心发展规律和教育教学规律，全方位提升全国三亿青少年进森林研学教育活动内涵和品质，建立一批全国三亿青少年进森林研学教育基地、营地，打造一批具有地...

河南济源王屋山景区，充分依托绝佳的生态气候、特色的地质地貌、丰富的动植物资源、珍贵的中医药资源等优良的原生型生态环境和深厚的养生文化底蕴，重点建设王屋老街、精品民宿等项目，完善森林康养度假旅游产品，打造了独具特色的森林康养度假旅游区；通过品牌塑造形成产业闭环，推动文旅康养产业规模化、专业化、品牌化发展，将生态优势转变为经济优势，让绿水青山变成金山银山。

本文是日本森林政策变迁与森林补贴政策，主要包括：一、前言；二、相关文献；三、日本林业政策与直接给付的补贴制度；四、总结；五、建议。

近年来，贵州习水县以长征国家文化公园（习水段）建设为契机，推进习水红色文化“研学旅”深度融合发展取得一定成效，包括充分挖掘红色文化资源内涵，创建了系列红色文创产品；大力发展红色研学旅行，助推乡村振兴，但在发展中也存在一些问题，如乡村旅游与红色研学旅行的融合有待加强、产品结构较单一、研学旅行专业人才缺口大且水平参差不齐等。因此，要从政府主导，加强乡村旅游与红色...

研学旅行是农业文化遗产动态保护和适应性管理的重要途径之一，能够提升公众对农业文化遗产的认识，有助于农业文化遗产的传承和弘扬。江西万年稻作文化系统作为世界稻作起源地之一，以其深厚的农业历史和丰富稻作文化资源成为研学旅行的宝贵场所。本文以江西万年稻作文化系统为案例，根据该系统的特征对其可开展研学旅行的资源进行阐释，结合实地调研对其研学旅行发展情况进行分析并提出优...

森林旅游作为生态旅游组成部分，在全国大部分地方仍以大众旅游为主，没有发挥唤醒民众、激发游人积极参与环境保护的生态旅游功能。究其原因主要是在进行生态旅游的同时，生态环境教育没有跟上或者说方法不当。

分析我国森林防火管理存在的问题、成因及风险。研究日本、美国、俄罗斯、加拿大、英国、法国等发达国家森林防火管理的主要做法与启示。提出防范化解我国森林火灾重大风险发生的应对措施：要建立完善的森林防火制度；要加强森林防火意识宣传；要完善森林消防管理的软件与硬件设施。

在乡村振兴、研学旅行不断发展的背景下，乡村研学旅行在提升学生劳动素养、文化综合素养以及加强乡土乡情、爱国主义情怀教育等方面发挥重要作用，同时能够给乡村地区带来人气，美化乡村环境，促进乡村全面振兴。乡村研学主要以农事教育为主题、以体现乡土文化为特色、以中小学生为主要对象，形成了“农事体验型”“文化熏陶型”“自然（户外）教育型”“红色教育型”等多种发展模式。乡村...