党的十九届五中全会提出大力实施乡村建设行动，这是加快乡村全面振兴与农业农村现代建设步伐的重要举措。本书通过对海南乡村建设的实地调查，关注国家乡村建设行动的进展、存在问题、经验与模式，考察海南在人才扶贫、科技扶贫、科技支农、环境改善、集体经济发展等建设行动方面的做法，分析国家政策进入农村时，农民的态度、反应与行为实态，探讨乡村建设中的存在的问题以及农民参与问题...

西藏内地办学作为我国民族教育政策的一项特别举措，对加速西藏人才培养、促进民族交流与民族团结、保障国家稳定与和谐发展起着重要作用。经过了近三十年的实践探索，内地西藏班已经由规模扩张的外延式发展模式转变为追求教育质量与效益并重的内涵式发展模式，提高教育教学质量已经成为内地西藏班面临的首要任务。本书在实地调查基础上，对大量的第一手资料进行了挖掘和提炼，提出了内地西...

21世纪以来，社会主义新农村建设、美丽宜居乡村创建、乡村振兴战略的接续实施，必将推进美丽宜居乡村的建设。建设美丽宜居乡村、促进乡村现代化是建设现代化强国的重要部分，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义。甘肃、宁夏、青海三省区位于我国西北地域的中心，既是革命老区，也是民族地区，还是14个集中连片特殊困难地区之一的六盘山片区所在地，曾是我国扶贫开发的主战...

目前我国儿童每年寒暑假、双休日和法定节假日约有180天，加上儿童放学后的时间，儿童在校外生活的时间远远超过其在校内的时间。校外生活已经成为儿童成长的重要环境和教育发展的重要社会领域。对于儿童工作者、教育工作者来说，除了关注儿童的学校生活之外，也要关心儿童的校外生活状况、教育引导儿童过好校外生活。本书中的“儿童校外生活”，是指儿童放学后在学校以外经历的生活内容...

本报告是以北京市社会科学院研究人员为主，并邀请了北京市党政机关和大学的专家学者参加，经过深入调查研究后撰写的。本报告的主报告充分肯定了在党的科学发展观和构建社会主义和谐社会战略思想指引下，北京市2007年在社会建设方面取得的各项重大进步。北京市社会科学院以三年为周期，分别就社会发展现状和趋势向专家、各级干部和一般市民进行问卷调查，2007年市民在问卷回答中对...

本报告以北京市社会科学院研究人员为主，并邀请了北京市党政机关和大学的专家学者参加，经过深入调查研究后撰写的。本书的主报告充分肯定了在党的科学发展观和构建社会主义和谐社会战略思想指引下，北京市2008年在社会建设方面取得的各项重大进步。尤其是奥运会的成功举办展示了我国改革开放30年取得的伟大成绩，大大加强了中国和世界的相互了解，也给北京留下了宝贵的人文精神财产...

本书基于2019年在宁夏回族自治区所做的一次抽样调查，采用现代社会调查技术随机抽取了2500户家庭进行问卷访问。本次调查目的是通过系统地收集宁夏回族自治区社区、家庭和个体等各方面数据，全面了解人民群众在民生各方面的基本情况，总结社会发展趋势，探讨具有重大理论和现实意义的社会议题，为政府决策和民族工作提供丰富的数据资料。

本书从理论与实证的角度，对我国20世纪80年代以来产生的新型农民专业合作经济组织的产生、发展、制度规定及运行机制等问题进行了系统、全面的调查研究和理论分析，获得了不少有价值的研究成果。