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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
生态文明建设评价指标体系（ECCI 2016）共包含4项二级指标和21项三级指标，各指标之间关系错综复杂，相互影响。本部分通过分析各具体指标与整体生态文明建设推进情况的关系，试图寻找规律，总结生态文明建设的共性，发现生态文明建设中较为重要的关键变量。通过对关键变量的分析，把握现阶段生态文明建设的关键着力点，构建简约生态文明指数CECI，探索“以掌握关键变量引领生态文明评...
生态文明建设评价使用一、二、三级指标来综合评价各省份的生态文明建设成效，得到了各省份的生态文明建设得分和排名。强化生态文明建设类型分析，便于各类型和不同特点的省份更有针对性地推进生态文明建设。基于此，我们根据各省份二级指标得分，同时兼顾各省份的自然环境、经济社会发展、主体功能区定位等，将中国大陆31个省级行政区划分为六个不同的生态文明建设类型，同时探索各类型的具体特点，...
生态文明建设年度进步指数分析反映生态文明建设的最新进展，既能检验成效，也可查证不足，找准当前生态文明建设的关键制约因素，明确下一步的发展方向。分析显示，我国总体生态文明水平呈上升态势，得益于经济社会发展带动了民生改善，以及生态环境治理能力增强，促进了生态环境好转。但是，受制于国内传统经济社会发展模式的惯性延续，资源能源消耗量与污染物排放量都很巨大，优化污染物排放对生态环...
《中国省域生态文明建设评价报告（ECI 2016）》是连续出版的第7部“生态文明绿皮书”。本书的出版得到了国家林业局林业软科学研究项目“中国省域生态文明建设评价完善研究”（项目编号2016-R29）的资助，也是国家社科基金一般项目“完善中国省域生态文明建设评价指标体系研究”（项目编号14BKS054）和国家社科基金青年项目“中国生态建设国际比较研究”（项目编号13CKS...
在全球关注生态文明的背景下，山西生态文明制度建设更是迫在眉睫。本报告梳理了山西生态文明制度的现状，分析了山西生态文明制度建设存在的问题，阐明了山西生态文明制度建设面临的契机，在此基础上，构建了山西生态文明制度体系。
我国的民办教育现状与发达国家成熟的民办教育相比，还有较大的差别。政府的各项教育政策对于民办教育生存发展仍起着举足轻重的作用。河南作为内陆欠发达的人口大省，教育的发展在全国处于相对薄弱的洼地。由此，民办教育的发展尤其显得珍贵，本文分析总结了河南省在这方面的一些改革探索，以期为我国民办教育的未来发展提供参考和启示。
城镇化效率是城镇化质量的重要维度之一。按照《国家新型城镇化规划（2014～2020年）》的要求，新型城镇化以城镇化质量提升为核心，其中一个重要任务便是提高城镇化效率，增强城市可持续发展能力。本章研究利用中国地级及以上城市数据，从资源环境效率的视角，对中国城镇化效率进行评价研究，分析中国城镇化效率现状和存在问题，为中国提升城镇化效率提供参考。
本研究以青海省生态文明人才队伍建设为研究对象，从人才总量、结构、专业等角度，分析了人才队伍的发展现状，以青海建设国家生态文明先行区这一新形势、新要求出发，厘清了人才队伍建设中存在的问题，并从优化结构、加强培养，创新机制，强化保障等方面提出了对策建议。
2008年8月18日上午，我从乌鲁木齐市出发再次前往阔别一年多的阿勒泰富蕴县。当时，恰逢奥运期间，长途汽车站是重点检查的地方，路途中又先后停车检查了6次。从乌鲁木齐到富蕴县，汽车沿着216国道要行驶将近7个小时。当汽车接近216国道卡马斯特时，我看见距离公路约200米的地方有上百只野驴和黄羊。由于天气干旱，荒漠深处的水源越来越少，野生动物只好冒险接近公路，因为沿公路有很...
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