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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文通过梳理教育公益领域的历史、现状，并围绕保证教育资源公平、提升教学质量、教育体制改革的三个维度分析近几年教育公益领域发展中的问题以及未来发展的方向。从发展趋势上看，教育公益领域从学校辅助性工作，逐步加深了其对教育的认知与思考，近年在教育创新领域也有所贡献，部分领域起着引领性功能。但仍存在资本牵制、专业性欠缺等问题。
2018年1月9日，云南省昭通市鲁甸县一个小学生王福满头顶冰花上学的照片在社交媒体上刷屏。照片中反映的农村儿童生活与教育条件之恶劣，引发社会反思。热心网友与慈善机构的捐款蜂拥而至。后来，善款被有关部门“统筹使用”的消息，引发了网友质疑。有关机构高调安排王福满一家前往北京的“圆梦之旅”，更被一些网友批评为炒作和消费苦难。与此同时，这一事件也引发了社会各界对留守儿童困境的关...
本章首先分析了湖南省农村教育精准扶贫现状，提出了农村教育精准扶贫存在的主要问题，其次深入分析了影响教育精准扶贫的因素，最后提出了强化教育精准脱贫的战略举措。
本研究以“爱的教育 图书导读的乡土营造和留守儿童社区补偿教育实践为例，主要采取文献分析、案例研究、试验研究和参与观察方法探讨乡土营造与留守儿童发展的内在联系，以及构建留守儿童社区补偿教育制度的可行机制和路径。
2018年，南宁市不断完善公共教育服务体系，加快促进教育公平，加强教师队伍建设，教育发展取得较好成效。2019年，南宁市教育工作将更加聚焦党对教育事业的领导作用，认真落实立德树人的根本任务，优化教育结构的辐射作用，深化教育改革的牵引作用，努力促进教育公平的民生导向。
本章从人口、教育和健康三方面概述了当今中国青少年的发展情况。
联合国及相关国际组织为保护青少年的权利开展国际合作，共同努力促进青少年健康发展，制定了较为全面的青少年政策，对青少年工作的发展起到了极大的推动作用。联合国及其机构、地区性的国际组织欧盟等已经建立了完善、系统化的青少年政策体系。
当前我国对青少年的教育存在重视知识学习而忽略过程体验、重视应试能力培养而忽略身心素质提高的问题，因此发展素质教育是大势所趋。起源于美国的营地教育是一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的体验式学习教育模式，它旨在提高青少年的综合素质，可有效弥补传统课堂教学和家庭教育的不足。营地教育在欧美发达国家发展相对普遍和完善，而我国的青少年营地教育则刚起步，...
学业成就对儿童的成长和发展具有非常重要的意义，它不仅会影响儿童的心理状况和社会适应，还会直接影响儿童进一步的教育获得和人生发展机会。
教育作为民生之基，与社会民众息息相关，人们对此关注度极高。与全国教育负面舆情事件频发相比，贵州2018年在教育领域发生的重大负面舆情事件并不突出，总体呈现积极健康向上的良好态势。但在表面上看起来风平浪静的“湖面下”，难以掩盖社会民众对教育公平、考试招生、教育培训、校园安全、师德师风、政策变化、教育案件等话题关注热度较高而不时所引发的“暗流涌动”。因此，政府及教育有关部门...
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