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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文运用偏离—份额分析法对西部大开发以来西部地区产业结构调整与升级发展状况进行分析。笔者通过对2000～2010年、2011～2014年中国三大区域产业发展状况的比较研究发现，中国产业增长呈现显著的阶段化分类特征，区域产业转移，呈现从结构性转移向全面性转移发展、产业转移发展趋势的时间持续性显著、区域梯度转移的第一阶段初步显现等三个显著特征。西部地区产业迈向中高端面临着亟...
西部地区既是经济发展落后地区，也是资源富集区和生态脆弱区。基于资源优势，西部地区形成了资源型经济，成为我国能源和原材料工业基地，导致其经济发展和生态环境之间的矛盾尖锐，不可持续问题突出，经济转型要求尤为迫切。本文首先对西部地区资源型经济的形成和特点进行归纳总结，在深入剖析西部地区资源型经济当前面临困境及其成因的基础上，提出西部地区资源型经济的绿色发展转型目标和具体路径选...
西部地区由于地理位置、民族问题、生态环境和历史原因等导致其贫困人口众多，是我国反贫困主战场。“十二五”以来，西部地区在农村反贫困方面做了大量工作，并取得显著成效，贫困人口大幅减少，扶贫对象可支配收入和人均消费逐年增加，贫困地区医疗卫生条件得到极大改善，农户生活水平稳步提升。但是，西部地区还存在部分地区脱贫任务艰巨、教育基础设施薄弱、财政扶贫资金使用效率下降、自然灾害频发...
高校信息公开是促进高校办学发展公开化、透明化的有力举措。陕西省属本科高校信息公开工作取得的成效有：信息公开工作逐步受到重视，并得到广泛关注；组织机构不断健全，工作机制正在改进；信息公开平台正在完善，信息互动通道更加畅通。同时，陕西省属本科高校信息公开也存在相关人员对信息公开工作缺乏深刻认识，导致对信息公开工作不够重视，信息公开的内容形式失衡、信息公开制度保障和监督机制不...
“十二五”时期，西部各省份单位生产总值能耗显著下降，二氧化碳排放增长趋势放缓，节能减排成效显著。依据2010～2015年西部11个省份29项指标，本文将其分为四个子系统，通过主成分分析方法得出节能减排综合指数并进行评价。结果表明：西部多数省份的节能减排综合指数波动较大；重庆、陕西和四川节能减排综合指数位于前三；内蒙古、广西、贵州和云南处于中等水平；甘肃、青海、宁夏和新疆...
通过对黄土高原区2000年、2010年、2015年三期土地利用类型数据分析，本文得出研究区土地利用类型的动态演化规律，即耕地面积持续减少，林地和草地面积有所增加，水域面积和城乡、工矿、居民用地面积增长较为明显，未利用土地面积有所减少的结论。结合生态服务价值计算方法，本文评估黄土高原区生态服务价值的动态变化趋势，即黄土高原区生态服务价值持续增长，多数省份生态服务价值有所提...
河南省“十三五”规划明确指出：“坚持教育优先发展战略，深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，促进教育公平，推动我省由教育大省向教育强省转变。”实现基础教育均衡发展是促进教育公平的重要环节，是共享河南教育发展的重要内容。
基础教育是一个特殊的教育阶段， 其教育内容对于受教育者未 来的生存与发展而言， 是基础性的， 包括获得基本知识与基本技 能， 养成基本生活习惯与基本行为规范， 树立基本价值观， 等等。 在我国， 基础教育一般是指从小学到高中阶段的教育。就西藏自治 区而言， 基础教育还应包括幼儿教育在内。
自1986年全国开始推行九年义务教育后，四川省九年义务教育改革效果显著，先后在全省范围内实现了九年义务教育的全面普及和彻底免费。2016年，四川省继续巩固提高义务教育改革成果，促进教育资源均衡发展，加大对义务教育的财政投入，重点向农村、贫困地区、民族地区和革命老区倾斜，落实城乡义务教育教师工资政策，加快实施消除大班额计划。根据中共中央和国务院办公厅精神，未来四年内促进城...
本文为“桂山村教育互助协会”执行章程。
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