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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
2008年我国教育经费总量继续保持增长，但增幅较上一年有所下降。同时，由于我国31个省（自治区、直辖市）的经济发展水平差异较大，政府的教育投入也存在明显差异。总体而言，全国各地基础教育投入持续增长，但增速减慢；高等教育投入增速加快，但增长率不高，仍然有相当部分省份未达到法律规定的教育投入增长要求。
2006～2009年度的调查结果表明：基础教育服务在整个公共服务体系中表现良好，得到了城乡居民的基本认可；在促进均等化的努力中，基础教育领域取得了较好成效，城乡非均等化和城镇不同收入群体间、农村不同收入群体间的非均等化程度弱于其他公共服务领域，但受区域经济影响，区域性非均等化现象依然存在；小城镇居民对基础教育的评价水平逐年递升，2009年度首次超过城市居民；收费合理性仍...
义务教育阶段教师绩效工资政策事关教师的切身利益。根据对东、中、西部教师进行抽样调查的结果显示，实施绩效工资政策后，教师的工资有所增加，对农村教师有所倾斜，但该政策在落实过程中仍遇到诸多问题，需要进一步落实和改进。
本文作者对甘肃省四个县的西部农村中小学现代远程教育工程的实施状况进行了深入调研和分析。认为在我国西部地区实施“农远工程”具有重要的战略意义，但尚未获得预期效果，基本处于“用得上”的阶段，师资匮乏和资源不配套是令工程难以落实的主要原因。下一步需要解决让更多的教师能够“用得上”，以及如何让教师们“想用”、“用得好”的问题。
2001年国家新课程改革实施以来，人口较少民族文化融入国家基础教育课程体系的探索和实践已经取得了初步成效。对裕固族、京族、赫哲族三个样本调查点的调查表明，当地学校主要采取校本课程开发的模式将民族文化融入学校课程，课时、师资、教材基本都能得到落实，大多数学生和家长支持“民族文化进学校”。但存在政策法规不健全、管理机制的结构性缺失、教材编写和使用存在不足、师资力量比较薄弱、...
2008年是我国发展历史上极不平凡的一年。党中央带领全国各族人民，战胜了年初严重低温雨雪冰冻和“5·12” 汶川特大地震造成的巨大灾难，实现了中国人民百年奥运梦想和航天人出舱行走这一历史性突破，各项事业都取得了显著成就。在党中央、国务院的正确领导下，教育系统广大干部和师生员工振奋精神，齐心协力，锐意进取，各项工作扎实推进，各级各类教育取得了新进展。
2008 年，全国教育经费为14500.74 亿元，比上年的12148.07 亿元增长19.37%。其中，国家财政性教育经费(包括国家财政预算内教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费为10449.63亿元，比上年的8280.21亿元增长26.20%。
本文介绍了中国教育界2009年发生的大事。
21世纪教育研究院与新浪教育频道联合推出“2009年度教育事件”评选活动。537683截至2010年1月14日15时，共有94625名网友参与投票，从候选的25个案例中选出了年度十大教育新闻。
师们都很辛苦，特别是从事基础教育的老师。老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。我曾经引用过“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，这是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯讲的。俄国的化学家门捷列夫也说过：“教育是人类最崇高...
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