2009年岁末，“中国导弹之父”钱学森留下的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”之问，激起全国上下反思高等教育改革的新高潮。我们以“钱学森之问”为注脚，考察2009年政府、高等学校为教育改革和发展所付出的努力，期待大学改革“突出重围”。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”面对前来探望的温家宝总理，钱学森多次提出这样一个刻骨铭心的疑问。我们认为，钱老的疑问，也是所有教育工作者的疑问，是社会各界对中国教育的疑问，是一个伟大民族必须直面的疑问。

许多人问我们：钱老有什么遗言？他在最后一次谈话中谈到了中国的人才培养问题。尤其强调了科技创新人才的培养问题。他强调大学应该有创新精神，为祖国长远发展做贡献。

贵阳市建设智慧生态城市路径主要有以下三个方面：第一，看清形势，适应趋势，发挥优势，以生态为底线。第二，协调联动，两手都抓，两手都硬。第三，三个面向，立体式发展。但在发展过程中仍存在相关理论研究还有待加强，新兴产业尚未形成对全市工业发展有重要影响及规模的行业和企业，本土创新力量培养、开发能力有待进一步加强等问题。基于此，本文在借鉴韩国仁川建设生态城市的基础上，...

中国眼下价值哲学研究“主范式”即“个人主客体模式”似不妥。比利时俄裔化学家普里高津的“耗散结构理论”及其“时间价值论”，是在唯物主义本体论层面上对这种“主范式”的摧毁性打击。由“耗散结构理论”可推知，如果可把物质进化比喻为“物质流”的话，那么，“时间”应是“物质流”的纵剖面，而“空间”就是“物质流”的即时横剖面。中国价值哲学研究“主范式”论者应当深刻省认钱老...

基层权力监督能力是城乡基层治理的重要能力之一，也是综治保障领域的重要内容。对于确保国家大政方针的落实、完善基层治理体系、发挥群众自治功能、筑牢党的执政根基有着重要意义。本报告聚焦综合治理中的一个具体案例，意在通过解剖麻雀，探索性地在深入分析遂宁市“阳光三问”基层权力监督模式的基础上，从构建权威、科学、高效的监督结构，强化制度、机制、技术对基层权力监督结构的支...