本文从主观幸福感、自我和谐与藏族个体心理健康三个方面对现有研究成果做了梳理和综述，在此基础上更有针对性地设计本研究的分析方向和研究途径。

本文是对本书内容的整体设计，介绍了留守儿童心理健康研究的背景，进行概念界定，明确研究目标，确定研究思路，说明数据来源与研究方法。

为了了解我国教师的真实状况，为国家和社会建设一支有活力的教师队伍提供依据，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”。

本文从综述评价前人研究入手，在进一步理解女性心理健康内涵的基础上，描述中国女性心理健康的现状，然后从社会性别的角度分析影响中国女性心理健康的中间与初始变量，并提出改善中国女性心理健康的对策建议。

本文分别对国内外贫困与社会支持对心理健康的影响研究、老年人心理健康的其他影响因素相关研究进行了梳理。可以发现，国内外学术界关于贫困对成年人心理健康的影响，社会支持对不同群体心理健康的直接和间接影响，其他因素对老年人心理健康的影响已有较为丰富的研究成果。但现有研究对贫困在我国老年人心理健康中的作用有待进一步关注，对于社会支持尤其是社区支持在贫困对老年人心理健康...

本文介绍了贫困与城乡老年人心理健康研究的背景、意义、思路与方法，并对老年人、老年人心理健康、贫困和社会支持四个核心概念作出界定。在我国老龄化形势日益严峻的背景下，老年健康问题日益凸显，老年人的心理健康问题成为一项突出的、亟待关注的公共卫生问题。本研究以压力过程模型、相对剥夺理论等为指导，以完善老年人心理健康保障、促进老年人心理健康为出发点展开研究，关注贫困对...