本章是2022年度中国可持续发展评价报告的附录，主要介绍了中国国家可持续发展指标说明。

本章是2022年度中国可持续发展评价报告的附录，主要介绍了中国城市可持续发展指标说明。

本章是2022年度中国可持续发展评价报告的附录，主要介绍了中国省级可持续发展指标说明。

本章从经济发展、社会民生、资源环境、消耗排放和环境治理六个方面介绍了中国省级可持续发展指标。

我们理解的可持续发展，事实上是指在可持续发展机制和能力的作用下，自然资源基础、经济发展、社会发展和环境发展表现出的一种状态和趋势，我们将可持续发展评估的对象区分为两大部分：（1）可持续发展状态与趋势评估体系；（2）可持续发展机制与能力评估体系。

过去20多年中国可持续发展教育的历程有许多经验可以进行总结。一方面中国教育发展成绩斐然：九年义务教育得到普及；高中阶段教育趋向普及；高等教育迅速大众化。另一方面仍存在许多问题：教育区域发展不平衡，城乡差异巨大，贫富之间和阶层之间教育不平等突出，流动儿童和留守儿童的教育难题未能解决，等等。联合国发布《2030年可持续发展议程》和《教育2030行动框架》之后，中...