本文主要从三个方面研究了日本科技人才综合培养战略。首先，介绍了日本产业结构变化与科技人员储备现状。其次，分析了《科技基本计划》的制定与实施。最后，接撒后来《科技人才综合培养战略》的实施方案。

获得与感受幸福是一种需要磨砺和培养的能力。教师幸福能力同样需要磨砺和培养。教师幸福能力的培养，主要从以下几个方面去着手：教师要充分认识自己的“天命”所在，即教师要充分认识教师职业的重要意义，并将自己的生命意义与之联系起来；教师要具有高超的教育实践能力；教师要有高尚的精神追求；教师要正确看待师生关系、教师间关系、教师与学生家长间关系。每个教师都要努力培养教师幸...

本报告是对广东妇女干部培养选拔和参政议政状况的介绍。报告从三部分来说明：首先介绍了广东妇女干部培养选拔的主要政策和措施，其次介绍了主要的工作成效，最后对存在的问题进行说明并给出对策思考。

解决中国农村、农业、农民的所谓“三农”问题，乃是摆在我们面前一切工作的重中之重。解决“三农”问题要有新思路。笔者认为战略构思应是：以人为本，建设“三农”财政扶持制度，在增加实物资本投入的基础上，扩大人力资本投入，培养农业企业家，逐步将传统农民置换出来，以便改造农民阶级，提高农业经营者的文化素质，发展现代知识型农业，并将置换出的传统农民改造成工人、商人和其他社...

本文内容包括：教育要面向中国，面向实际，面向基层；教育要有地方特色，要彻底改造；知识分子应该珍惜自己的身份。

本文主要从三个方面研究了欧盟培养研究型人才的方法。首先，介绍了建设科学系统的人才培养制度，促进人才培养水平的提高。其次，介绍了培养研究人员的综合能力， 提升研究人员的素质。最后，提出重视以兴趣为导向培养学生， 为研究的可持续发展扩充后备军。

战略要素是指任何一种类型、任何一类规模及任何一个层次的经济发展战略都必须具备的基本内涵。区域经济发展战略也需要有自己的战略要素。基本的战略要素有：战略方针即战略指导思想、战略目标、战略重点、战略阶段、战略对策。区域经济发展战略决策实际上就是对战略要素的研究和制定。制定战略要素，就是确定各个战略要素的内容。不同性质、不同规模和不同层次的区域，要求其战略要素有不...