研究发现，在惯习影响下，中上阶层家庭场域的家长倾向于协作培养的教养方式，学生家庭作业表现较好，体现着边界交融；劳工阶层家庭场域的家长倾向于孩子自然成长的教养方式，学生家庭作业问题百态，体现着家校分离。但在交融与分离的样态中，家长的不当参与行动会导致学生的不良表现。因此，我们需要寻求合理的家校边界，开展良性的家校互动，以期形成双赢的家校合作。

本文所讨论的是流动儿童家庭环境是如何影响他们与城市社会融合的。为回答这一问题，我们将首先回顾有关流动儿童家庭的研究。随后结合问卷调查资料，描述南京市流动儿童家庭的基本情况。接着，对流动儿童家庭的经济社会条件、家庭环境和家庭氛围，以及家庭教育期望、行为与方式进行分析，最后分析家庭对流动儿童社会融合的不利因素。

在装卸工群体的三个亚群中，“搬运工”的人数最多，远超“叉车司机”和“仓库管理员”，他们构成装卸工群体的主体部分。装卸工的劳动虽说种类多样，但核心是货场劳动，其主要又是由“搬运工”所承担的。因此我们对装卸工劳动过程的描述就以搬运工的“货场劳动”为主线来展开，适当兼及其他两个亚群。搬运工的货场劳动主要包括“装卸”与“搬运”两者。所谓“装卸”是指将有待运输的货物装...

本文以学者布迪厄的婚姻策略研究为参考，分析了江北村单身汉及其家庭在达成婚姻、延续子嗣等方面的策略。首先概述了博弈论的策略性行动理论与布迪厄的婚姻策略研究；其次描述了江北村单身汉家庭在结婚方面采用的低就、举家合作、入赘、交换等策略；最后叙述了江北村单身汉家庭通过过继与收养等策略实现子嗣延续。

本文分析了中国城市低保家庭的经济生活状况。其首先从理论和政策的视角出发对贫困问题进行解释，随后总结了过往研究中家庭经济贫困对青少年的影响的两个观点，分别是物资匮乏与经济剥夺的观点。并根据抽样调查所得的数据，分别对低保家庭成员的就业情况、健康状况、居住条件、环境状况、青少年零用钱获取与支付情况进行总结分析。最后其分析了我国缓解家庭经济贫困的政策并提出了具有针对...

前一章描述了定性研究的设计，包括半结构访谈的内容和策略以及对访谈资料的分析。这一章将论述设计《家庭环境问卷》（FEQ）的过程。FEQ的设计有五个阶段：①对现有相关问卷的评述；②设计问卷；③翻译问卷；④问卷的预调查；⑤问卷的修改和最终定稿。